Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản, Chánh Văn phòng Bộ Công an, người phát ngôn Bộ Công an. Ảnh: Bộ Công an

Xoay quanh chủ trương mang tầm chiến lược này, Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản, Chánh Văn phòng Bộ Công an, người phát ngôn Bộ Công an đã có những chia sẻ sâu sắc về nỗ lực kiến tạo những “mái ấm hạnh phúc”, thắp sáng hy vọng về một tương lai công bằng, tươi sáng hơn cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.

Tiên phong kiến tạo môi trường an sinh chuyên biệt

Gương mẫu đi đầu thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV và Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Bộ Công an đã triển khai một chủ trương mang tầm chiến lược.

Trực tiếp thông tin, Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản cho biết, quán triệt sâu sắc chỉ đạo của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Bộ Công an chủ động, tích cực triển khai hỗ trợ đối với người yếu thế, trẻ em bị bỏ rơi... góp phần bảo đảm an sinh xã hội”, Đảng ủy Công an Trung ương đã ban hành Kế hoạch công tác công an bảo đảm an ninh, an toàn gắn với an sinh xã hội giai đoạn 2026 - 2030 và những năm tiếp theo.

Theo chia sẻ của Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản, việc tổ chức các Trường Văn hóa Công an Nhân dân được chỉ đạo triển khai hết sức khẩn trương, bài bản và nghiêm túc.

Ngay trong năm học 2026 - 2027, ba ngôi trường sẽ bước đầu đi vào hoạt động gồm Trường Văn hóa Công an nhân dân I tại Thái Nguyên, Trường Văn hóa Công an nhân dân II tại Đăk Lăk và Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Cần Thơ.

Người phát ngôn Bộ Công an nhấn mạnh, thông qua việc nuôi, dạy và bảo đảm an toàn, mô hình này giúp trẻ em có hoàn cảnh khó khăn có cơ hội công bằng trong phát triển, học tập, phấn đấu trở thành những công dân tốt; đóng góp xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cho công cuộc xây dựng, phát triển đất nước.

Phân tích sâu hơn về ý nghĩa cốt lõi, Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản khẳng định, mô hình giáo dục này cụ thể hóa tư duy, nhận thức mới của Đảng về bảo vệ an ninh quốc gia. Việc chăm lo cho trẻ em yếu thế chính là bước đi tạo tiền đề vững chắc xây dựng một xã hội trật tự, kỷ cương, an toàn, văn minh và phát triển.

Đồng thời, các trường còn góp phần xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, thể hiện cao nhất tinh thần thi đua Ba Nhất: “Kỷ luật nhất, trung thành nhất, gần dân nhất”, qua đó gia tăng đóng góp hiệu quả của lực lượng Công an trong phát triển kinh tế, xã hội.

Mở rộng cánh cửa vươn lên cho trẻ em yếu thế

Sự khác biệt của Trường Văn hóa Công an nhân dân nằm ở mô hình kết hợp linh hoạt giữa giáo dục phổ thông và rèn luyện đặc thù.

Đề cập chi tiết đến vấn đề này, Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản cho biết, đây là các đơn vị sự nghiệp công lập trong Công an nhân dân, thuộc hệ thống giáo dục phổ thông quốc gia; chịu sự hướng dẫn, quản lý chuyên môn của Sở Giáo dục và Đào tạo các địa phương; do Công an cấp tỉnh quản lý trực tiếp và toàn diện.

Bên cạnh chương trình giáo dục phổ thông, nhà trường còn tổ chức giảng dạy theo hướng dẫn của Bộ Công an về giáo dục pháp luật, kỷ luật, kỹ năng sống, kỹ năng phòng chống tội phạm, giáo dục chính trị tư tưởng và truyền thống…

Xác định trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là trung tâm, Bộ Công an đã xây dựng một chính sách giáo dục toàn diện, gắn với các mục tiêu đảm bảo an ninh, trật tự và huy động hiệu quả nguồn lực của toàn xã hội.

Theo Đề án, nhà trường sẽ tổ chức nuôi, dạy nội trú hoàn toàn miễn phí từ cấp Tiểu học đến Trung học phổ thông cho các diện đối tượng đặc thù. Những đối tượng này bao gồm trẻ em là con thương binh, liệt sĩ Công an nhân dân, gia đình chính sách có hoàn cảnh khó khăn; trẻ em đồng bào dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo, cận nghèo; trẻ em thuộc diện bảo trợ xã hội theo Nghị định số 20/2021/NĐ-CP và trẻ em người nước ngoài trong chương trình hợp tác của Bộ Công an.

Đặc biệt, Thiếu tướng Nguyễn Quốc Toản nhấn mạnh tính ưu việt của mô hình là học sinh tốt nghiệp có thể được xét chọn, cử đi đào tạo tại các Trường Công an nhân dân đảm bảo tỷ lệ và tiêu chí theo quy định của Bộ Công an nhằm bồi dưỡng nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu công tác công an tại các vùng chiến lược.

Để phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, trong năm học đầu tiên 2026 - 2027, các trường tập trung tuyển sinh khối lớp 5 đối với cấp Tiểu học, tuyển sinh đủ các lớp cấp Trung học cơ sở và khối lớp 10, 11 đối với cấp Trung học phổ thông.

Địa bàn tuyển sinh được phân bổ khoa học với Trường Văn hóa Công an nhân dân I phụ trách khu vực trung du, miền núi phía Bắc; Trường Văn hóa Công an nhân dân II tại các tỉnh miền Trung, Tây Nguyên và Trường Văn hóa Công an nhân dân III tại Đồng bằng Sông Cửu Long.

Từ năm học 2027 - 2028, quy mô sẽ được mở rộng để phủ kín 12 lớp học, dự kiến mở rộng phạm vi tuyển sinh trên toàn quốc và bao gồm cả học sinh quốc tế.

Bộ Công an cũng đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ nghiên cứu bổ sung loại hình đào tạo Trung học nghề song song với phổ thông, tạo điều kiện cho học sinh trang bị kỹ năng thực hành nghề để trực tiếp tham gia thị trường lao động.

Nhận định đây là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng trong bảo đảm an ninh, an toàn gắn với an sinh xã hội, hỗ trợ người yếu thế, Đảng ủy Công an Trung ương đã yêu cầu cấp ủy, lãnh đạo, thủ trưởng Công an các đơn vị, địa phương chịu trách nhiệm trực tiếp về tiến độ, chất lượng từng nhiệm vụ.

Bộ Công an cũng đã thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện Đề án tổ chức các Trường Văn hóa Công an nhân dân nhằm chỉ đạo thống nhất tổng thể các mặt công tác từ hoàn thiện cơ sở pháp lý, xây dựng bộ máy, chương trình giảng dạy đến đảm bảo kinh phí, cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại...

Bộ Công an trân trọng ghi nhận, cảm ơn và mong muốn tiếp tục nhận được sự chung tay, phối hợp hiệu quả từ các bộ, ngành, địa phương, cơ quan truyền thông và các nhà tài trợ.

Sự đồng hành này chính là nguồn lực to lớn để xây dựng các Trường Văn hóa Công an nhân dân thực sự trở thành những “mái ấm hạnh phúc”, giúp các em học sinh nỗ lực vượt khó, tự tin phát triển, trở thành những người Việt Nam nhân văn, yêu nước, trí tuệ và hiện đại, phục vụ đắc lực kỷ nguyên mới của dân tộc.