Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào phát biểu chỉ đạo hội thảo. Ảnh: Nguyễn Dung

Dự thảo chương trình sẽ có 34 chuyên đề

Thuyết minh tại hội thảo, đại diện Cty Tư vấn và Phát triển Quản lý (MCaD) cho biết, khung 3 chương trình gồm 34 chuyên đề được xây dựng dựa trên kết quả làm việc giữa chuyên gia của Cty và cán bộ, giảng viên của Trường Cán bộ Thanh tra (CBTT) cùng với những ý kiến đã tiếp thu từ hội thảo lần I, đặc biệt là ý kiến chủ trì của Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào.

Nội dung khung chương trình đề cập tới nội dung dành cho cán bộ, công chức Nhà nước, thanh tra viên chính và thanh tra viên cao cấp.

Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ cho công chức được giao thực hiện nhiệm vụ thanh tra chuyên ngành (120 tiết/3 tuần) dành cho những đối tượng công chức không chuyên trách trong lĩnh vực thanh tra, ngoài thực hiện nhiệm vụ quản lý Nhà nước chuyên ngành, sẽ thực hiện nhiệm vụ chuyên ngành khi được giao. Nội dung bao gồm kiến thức về kỹ năng cơ bản về thanh tra và kiến thức, nghiệp vụ thanh tra chuyên ngành do các bộ, ngành xây dựng.

Đối với thanh tra viên chính, khung chương trình đào tạo (120 tiết/3 tuần) gồm 2 phần: Quản lý hành chính Nhà nước (phần 1) và một số nội dung cơ bản về nghiệp vụ thanh tra (phần 2) được chia làm nhiều chuyên đề nhỏ. Từ những bất cấp của khung chương trình đào tạo cũ, Trường CBTT cùng với Cty MCaD đã đề xuất xây dựng khung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra viên chính theo 3 modul (kiến thức chung về thanh tra; nghiệp vụ thanh tra; báo cáo chuyên đề và đi thực tế, kiểm tra, đánh giá, tổng kết).

Khung chương trình dành thanh tra viên cao cấp (2 tuần/80 tiết) được xây dựng gồm 9 chuyên đề và 2 báo cáo thực tế, tổ chức đi thực tế. Về cơ bản có nhiều đổi mới, giảm trùng lắp so với khung chương trình cũ.

Chất lượng tài liệu phải bảo đảm

Tại hội thảo, các đại biểu đã tham gia đóng góp ý kiến về xây dựng khung 3 chương trình đào tạo của Trường CBTT. Đa số ý kiến đồng tình và đánh giá cao sự nỗ lực của Ban Giám hiệu Trường CBTT và Cty McaD đã xây dựng khung chương trình, cơ bản việc phân bổ nội dung theo từng phần hay chia theo chuyên đề của từng khung chương trình rõ ràng, cụ thể và phù hợp.

Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, việc xây dựng khung chương trình cần bổ sung đến tính cấp thiết của nhu cầu trong việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, năng lực cho cán bộ thanh tra; nội dung cần súc tích, ngắn gọn, rõ ràng hơn. Cần sửa đổi câu chữ cho phù hợp với quy định của pháp luật hiện hành. Một số tiêu đề và nội dung của chuyên đề còn chồng chéo, trùng lắp nên gộp vào cùng một chuyên đề, nhất là ở khung chương trình của thanh tra viên chính và thanh tra viên cao cấp. Có chuyên đề cần tăng hoặc giảm số tiết giảng dạy cho phù hợp với thời gian và nội dung đào tạo. Chương trình đào tạo cần có các bài tập tình huống, thực tế để học viên có thể thực hành và áp dụng vào nghiệp vụ thực tế...

Phát biểu kết luận, Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào hoan nghênh sự nỗ lực, cố gắng của Trường CBTT, Cty MCaD và tinh thần xây dựng, đóng góp ý kiến của các đại biểu tham gia hội thảo.

Phó Tổng Thanh tra đề nghị các thành viên trong Tổ Biên tập cần tiếp thu, lĩnh hội, chọn lọc những ý kiến đã nêu trong hội thảo. Trên cơ sở đó, cập nhật thông tin, khắc phục những nội dung cũ, đổi mới chương trình, giáo trình đào tạo, kế thừa ưu điểm và nội dung cơ bản của khung chương trình cũ, sàng lọc nội dung trùng lắp để xây dựng khung chương trình mới phù hợp với pháp luật hiện hành và tình hình thực tế.

Phó Tổng Thanh tra cũng nhấn mạnh đến chất lượng tài liệu, đồng thời quán triệt tới tất cả cán bộ, giáo viên, giảng viên Trường CBTT và những đơn vị, cá nhân có liên quan cần quan tâm, tham gia bài viết để sớm hoàn thiện bản dự thảo nhằm bảo đảm tính hiệu quả cho 3 buổi hội thảo đóng góp ý kiến tại 3 vùng miền trong cả nước sẽ diễn ra trong thời gian sắp tới được thành công, chất lượng.

Nguyễn Dung