Phó Bí thư Đảng uỷ, Phó Chánh Thanh tra tỉnh Phạm Văn Quang phát biểu tại hội nghị triển khai nhiệm vụ của Thanh tra tỉnh Phú Thọ. Ảnh: TK

Gắn “Bình dân học vụ số” với chuyển đổi số trong cơ quan

Đảng ủy Thanh tra tỉnh Phú Thọ vừa ban hành kế hoạch về đẩy mạnh thông tin tuyên truyền và triển khai một số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm tiếp tục đẩy mạnh Phong trào “Bình dân học vụ số”.

Kế hoạch đặt mục tiêu đưa phong trào “Bình dân học vụ số” đi vào chiều sâu, thực chất. Qua đó, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và chất lượng thực thi công vụ trên môi trường số.

Đảng ủy Thanh tra tỉnh xác định công tác tuyên truyền phải được đổi mới cả về nội dung và phương thức. Trọng tâm là tuyên truyền chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Cùng với đó là làm rõ ý nghĩa của “Bình dân học vụ số”. Đây không chỉ là một phong trào tuyên truyền, mà còn là nhiệm vụ chính trị thường xuyên, lâu dài. Mục tiêu là hình thành văn hóa học tập số, công dân số và xã hội số.

Theo Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Chánh Thanh tra tỉnh Phú Thọ Phạm Văn Quang, việc triển khai phong trào tại cơ quan Thanh tra tỉnh cần được đặt trong tổng thể nhiệm vụ chuyển đổi số. Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức và người lao động phải từng bước nâng cao năng lực số, hình thành thói quen sử dụng công nghệ trong công việc hằng ngày.

Tinh thần này cũng phù hợp với định hướng của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Phú Thọ tại Kế hoạch số 70-KH/TU. Theo đó, “Bình dân học vụ số” phải gắn chặt với nhiệm vụ chuyển đổi số của từng cơ quan, đơn vị; lấy mục tiêu, sản phẩm và kết quả đầu ra làm cơ sở đánh giá.

Thanh tra tỉnh Phú Thọ tuyên truyền đẩy mạnh triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”. Ảnh: thanhtra.phutho.gov.vn

Đảng uỷ yêu cầu Thanh tra tỉnh tập trung phổ cập những kỹ năng số thiết yếu. Trong đó có sử dụng dịch vụ công trực tuyến, thanh toán số, khai thác các nền tảng và tiện ích số.

Đáng chú ý, kết quả phong trào không chỉ được đo bằng số lượng hoạt động hay số người tham gia. Kế hoạch nhấn mạnh khả năng tiếp cận, mức độ sử dụng và hiệu quả sử dụng dịch vụ số mới là thước đo quan trọng.

Theo ông Phạm Văn Quang, điểm cốt lõi là tránh hình thức. Mỗi nhiệm vụ phải xác định rõ đối tượng, nội dung, phương thức và kết quả đầu ra.

Đây cũng là yêu cầu xuyên suốt trong Kế hoạch số 70-KH/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Phú Thọ, khi đặt nguyên tắc triển khai theo hướng “rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thời hạn, rõ dữ liệu đánh giá”.

Đánh giá bằng dữ liệu, nhân rộng cách làm hiệu quả

Một trong những điểm đáng chú ý của kế hoạch là Đảng uỷ Thanh tra tỉnh Phú Thọ yêu cầu tăng cường quản lý, theo dõi và đánh giá kết quả phong trào dựa trên dữ liệu.

Trong đó, yêu cầu khai thác hiệu quả nền tảng “Bình dân học vụ số”, ứng dụng VNeID và các nền tảng số liên quan để quản lý, thống kê, xác nhận kết quả.

Đồng thời, từng bước xây dựng và áp dụng bộ chỉ số theo dõi, đánh giá. Dữ liệu trích xuất từ hệ thống số được ưu tiên sử dụng nhằm nâng cao tính minh bạch, giảm báo cáo thủ công và tạo cơ sở đánh giá hiệu quả giữa các phòng chuyên môn, nghiệp vụ.

Theo Phó Bí thư Đảng ủy Phạm Văn Quang, đây là hướng triển khai quan trọng để chuyển phong trào từ “học” sang “làm”, từ tuyên truyền sang tạo ra kết quả cụ thể. Việc học tập, rèn luyện kỹ năng số cần gắn trực tiếp với nhiệm vụ chuyên môn và yêu cầu thực thi công vụ.

Thanh tra tỉnh Phú Thọ tuyên truyền, triển khai chức năng đánh giá việc cung ứng dịch vụ hành chính công trên ứng dụng VneID. Ảnh: thanhtra.phutho.gov.vn

Kế hoạch cũng yêu cầu phát huy vai trò của Tổ giúp việc về phát triển khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của Thanh tra tỉnh. Lực lượng này có trách nhiệm hướng dẫn cán bộ, đảng viên, công chức sử dụng các nền tảng, dịch vụ số thiết yếu.

Các chi bộ trực thuộc phải cụ thể hóa nhiệm vụ phù hợp với chức năng, điều kiện thực tế. Phong trào được gắn với nhiệm vụ chính trị, công tác xây dựng Đảng, chuyển đổi số, cải cách hành chính và nâng cao chất lượng thực thi công vụ.

Người đứng đầu cấp ủy, đơn vị chịu trách nhiệm về kết quả triển khai trong phạm vi được giao. Cùng với kiểm tra, đôn đốc, các đơn vị phải chủ động phát hiện, biểu dương và nhân rộng mô hình hay, cách làm sáng tạo; kịp thời phản ánh khó khăn, vướng mắc để có giải pháp tháo gỡ.

Công tác tuyên truyền cũng được mở rộng trên trang thông tin điện tử, Internet và các nền tảng như Facebook, Zalo, Fanpage, YouTube. Nội dung tuyên truyền phải chính xác, kịp thời, đúng định hướng và phù hợp từng nhóm đối tượng.

Bên cạnh việc phổ cập kỹ năng số, kế hoạch đặc biệt lưu ý kỹ năng bảo đảm an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, phòng chống lừa đảo trên không gian mạng và sử dụng công nghệ an toàn, hiệu quả, có trách nhiệm.

Đảng ủy Thanh tra tỉnh đồng thời yêu cầu các tổ chức đoàn thể phát huy vai trò trong phong trào. Đoàn Thanh niên, Hội Cựu chiến binh vận động đoàn viên, hội viên tích cực tự học, nâng cao kỹ năng số, ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong thực hiện nhiệm vụ.

Từ định hướng của Kế hoạch số 70-KH/TU của Tỉnh uỷ, Thanh tra tỉnh Phú Thọ cũng đặt yêu cầu tiếp tục hoàn thành các chỉ tiêu năm 2026, thực hiện hiệu quả Chỉ thị số 14/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về bồi dưỡng, đánh giá kiến thức, kỹ năng số đối với cán bộ, công chức, viên chức; đồng thời nhân rộng những mô hình tốt, cách làm sáng tạo.

Với cách tiếp cận này, “Bình dân học vụ số” tại Thanh tra tỉnh được xác định không phải là nhiệm vụ riêng của một bộ phận. Đây là nhiệm vụ gắn với hoạt động thường xuyên của từng chi bộ, phòng chuyên môn, từng cán bộ, đảng viên và người lao động.

Mục tiêu cuối cùng là nâng cao năng lực số, đổi mới phương thức làm việc, tăng hiệu quả thực thi công vụ và góp phần xây dựng cơ quan Thanh tra tỉnh hoạt động ngày càng hiệu quả trên môi trường số.