(Thanh tra) - UBND thành phố Hà Nội ban hành nhiều chỉ đạo về phát triển giáo dục, phân cấp quản lý thủy lợi và khai thác điểm du lịch trên địa bàn.
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký Quyết định số 139/2026/QĐ-CTUBND ngày 6/10/2026 về phân cấp một số thẩm quyền trong lĩnh vực thủy lợi cho Giám đốc Sở Nông nghiệp và Môi trường và chủ tịch UBND cấp xã.
Quyết định áp dụng đối với các cơ quan quản lý nhà nước về thủy lợi, UBND xã, phường, cơ quan chuyên môn cùng các tổ chức, cá nhân quản lý, khai thác công trình thủy lợi và các bên liên quan.
Theo quyết định, Giám đốc Sở Nông nghiệp và Môi trường được phân cấp thẩm quyền quyết định thanh lý tài sản kết cấu hạ tầng thủy lợi do Nhà nước đầu tư, thuộc phạm vi UBND thành phố quản lý theo phân cấp, theo quy định tại Nghị định số 74/2026/NĐ-CP.
Giám đốc Sở cũng được phân cấp thẩm quyền xử lý các tài sản kết cấu hạ tầng thủy lợi thuộc phạm vi trên trong trường hợp bị mất hoặc hủy hoại theo quy định.
Đối với cấp xã, chủ tịch UBND xã, phường được phân cấp thẩm quyền phê duyệt và công bố công khai quy trình vận hành các công trình thủy lợi loại vừa trên địa bàn; phê duyệt phương án bảo vệ các công trình này theo quy định của Luật Thủy lợi và các văn bản sửa đổi, bổ sung.
Chủ tịch UBND cấp xã còn được phân cấp thẩm quyền cấp, gia hạn, điều chỉnh, đình chỉ và thu hồi giấy phép đối với các hoạt động trong phạm vi bảo vệ công trình thủy lợi do UBND cấp xã quản lý, đặt hàng theo phân cấp, theo quy định tại Nghị định số 40/2026/NĐ-CP.
Đối với công trình thủy lợi có hoạt động khai thác, bảo vệ liên quan từ hai đơn vị hành chính cấp xã trở lên, chủ tịch UBND cấp xã nơi có công trình đầu mối thực hiện thẩm quyền được phân cấp sau khi có ý kiến thống nhất bằng văn bản của chủ tịch UBND các xã liên quan.
UBND thành phố Hà Nội đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục rà soát, hoàn thiện quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên môi trường mạng, đồng thời đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng tăng trải nghiệm thực tế.
Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà vừa ký ban hành Kế hoạch số 388/KH-UBND ngày 5/10/2026 về thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW của Ban Bí thư, nhằm tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn thành phố.
Theo kế hoạch, Hà Nội phấn đấu 100% cơ sở giáo dục tổ chức quán triệt, tuyên truyền và xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW phù hợp với điều kiện thực tế.
Đồng thời, 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và người học được tiếp cận các nội dung giáo dục về lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân, pháp luật và văn hóa ứng xử.
Thành phố cũng đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục rà soát, cập nhật nội dung giáo dục lý luận chính trị, giáo dục công dân, lịch sử, văn hóa, pháp luật, đạo đức và kỹ năng xã hội theo hướng thiết thực, tăng cường thực hành, trải nghiệm và xử lý tình huống.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Hà Nội xác định là đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, lấy người học làm trung tâm, giảm phương thức truyền thụ một chiều.
Theo đó, các cơ sở giáo dục tăng cường trao đổi, đối thoại, thảo luận, tranh biện, xử lý tình huống, triển khai dự án học tập và tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội được giao hướng dẫn các cơ sở giáo dục rà soát nội dung giáo dục công dân, lịch sử, văn hóa, pháp luật, đạo đức, kỹ năng xã hội và các nội dung liên quan, bảo đảm tinh gọn, thiết thực, tránh trùng lặp, tăng tính liên thông giữa các cấp học.
Nội dung giáo dục phải phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhận thức của học sinh, sinh viên từng cấp học; chú trọng truyền thống yêu nước, lịch sử, văn hóa Thăng Long - Hà Nội, những thành tựu của đất nước và Thủ đô, trách nhiệm của thế hệ trẻ trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Cùng với đó, tăng cường giáo dục lòng nhân ái, trung thực, trách nhiệm, tôn trọng, hợp tác, kỷ luật, tinh thần chia sẻ và trách nhiệm với cộng đồng.
Hằng năm, các cơ sở giáo dục tổ chức hoạt động tham quan di tích lịch sử - văn hóa, bảo tàng, trải nghiệm về nguồn, tình nguyện, bảo vệ môi trường, đền ơn đáp nghĩa và các hoạt động xã hội phù hợp với từng độ tuổi.
Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cũng được đổi mới, tập trung vào những vấn đề thiết thực như an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường, tội phạm và tệ nạn xã hội.
Hà Nội đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục rà soát, hoàn thiện quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên môi trường mạng, bảo đảm các quy tắc dễ hiểu, dễ nhớ, dễ thực hiện và phù hợp với từng cấp học.
Đáng chú ý, 100% cán bộ quản lý, giáo viên được tuyên truyền, bồi dưỡng kỹ năng giáo dục, tư vấn và định hướng học sinh trên môi trường số; chú trọng khả năng nhận diện, phòng ngừa thông tin xấu độc và ứng xử văn hóa trên mạng.
Thành phố yêu cầu lồng ghép các nhiệm vụ của Chỉ thị số 10-CT/TW với phong trào xây dựng "Trường học hạnh phúc" giai đoạn 2026-2030 và việc đánh giá khung năng lực cảm xúc (EQ) cho học sinh của ngành giáo dục Hà Nội.
Trọng tâm là xây dựng môi trường giáo dục trong đó học sinh được tôn trọng, lắng nghe, chia sẻ; giáo viên được hỗ trợ, phát triển nghề nghiệp; các mối quan hệ trong nhà trường dựa trên trách nhiệm, yêu thương và tôn trọng.
Cùng với việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, Hà Nội định hướng từng bước xây dựng nền tảng số dùng chung, tăng cường kết nối giữa cơ quan quản lý, cơ sở giáo dục và các tổ chức liên quan để cung cấp, chia sẻ học liệu chính thống, phù hợp với từng nhóm người học.
Kế hoạch cũng yêu cầu tăng cường hướng dẫn cha mẹ học sinh về phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống, quản lý việc sử dụng thiết bị số và mạng xã hội, đồng hành cùng nhà trường trong định hướng hành vi của học sinh.
UBND các xã, phường có trách nhiệm chỉ đạo các cơ sở giáo dục trong công tác quản lý, hỗ trợ học sinh; huy động các thiết chế văn hóa, lịch sử, thể thao, thư viện, bảo tàng và các nguồn lực xã hội phục vụ giáo dục.
Trong đó, việc kết nối hệ thống thư viện công cộng với nhà trường, luân chuyển sách báo và phát triển văn hóa đọc được xác định là những nội dung cần triển khai.
Thông qua kế hoạch, Hà Nội hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống và ý thức công dân, đồng thời khơi dậy tinh thần học tập, rèn luyện, khát vọng vươn lên của học sinh, sinh viên.
Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà vừa ký Công văn số 5082/UBND-KGVX ngày 6/10/2026 về triển khai thực hiện Thông báo số 160-TB/VPTW ngày 29/8/2026 của Văn phòng Trung ương Đảng, thông báo kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Theo công văn, UBND thành phố Hà Nội giao Sở Giáo dục và Đào tạo làm cơ quan đầu mối, tập trung giải quyết yêu cầu "đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên", gắn với nâng cao chất lượng giáo dục và sử dụng hiệu quả các nguồn lực.
Sở Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì, phối hợp với UBND các xã, phường rà soát toàn bộ mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Việc rà soát phải xác định cụ thể quy mô học sinh, số trường, số lớp, sĩ số học sinh mỗi lớp, nhu cầu trường lớp theo từng năm; đồng thời làm rõ những địa bàn đang quá tải, có nguy cơ quá tải, khu vực còn thiếu trường học và nhu cầu mở rộng, xây mới trường.
Cùng với đó, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp Sở Nội vụ và chính quyền địa phương rà soát nhu cầu giáo viên theo từng cấp học, môn học, địa bàn; xác định số lượng giáo viên thừa, thiếu và nhu cầu bổ sung đến năm 2030.
Thành phố yêu cầu xây dựng cơ sở dữ liệu và bản đồ số về trường, lớp, học sinh, giáo viên và nhu cầu phát triển mạng lưới trường học, làm căn cứ quyết định đầu tư, điều tiết và bố trí nguồn lực.
Đối với cơ sở vật chất, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp các xã, phường rà soát toàn bộ trường học, tập trung vào những hạng mục tối thiểu, thiết yếu.
Trên cơ sở đó, phân loại các nội dung có thể khắc phục ngay bằng nguồn lực của đơn vị, sửa chữa bằng ngân sách địa phương, đầu tư bằng ngân sách thành phố hoặc theo dự án; đồng thời xác định những vướng mắc cần tháo gỡ về đất đai, quy hoạch và thủ tục đầu tư.
Một nội dung đáng chú ý trong chỉ đạo của UBND thành phố Hà Nội là yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, đổi mới sâu sắc, toàn diện từ quản trị nhà trường, xây dựng đội ngũ giáo viên đến nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra và đánh giá.
Thành phố yêu cầu giảm lối truyền thụ một chiều, học thuộc, học đối phó, học chỉ để thi; thay vào đó tăng cường tự học, thực hành, trải nghiệm, tư duy độc lập, sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề.
Việc đổi mới phải gắn với giáo dục toàn diện về đức, trí, thể, mỹ; đặc biệt chú trọng đạo đức, nhân cách, sức khỏe thể chất và tinh thần, văn hóa, lịch sử, nghệ thuật, tinh thần tự hào dân tộc và tự hào tiếng Việt.
Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp Sở Khoa học và Công nghệ phát triển năng lực số, tăng cường giáo dục STEM/STEAM, tư duy khoa học, công nghệ, nghiên cứu khoa học kỹ thuật và đổi mới sáng tạo trong nhà trường.
Đối với ngoại ngữ, thành phố giao Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp các xã, phường hoàn thiện lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, phù hợp với từng cấp học, loại hình trường và từng địa bàn.
Các đơn vị đồng thời tăng cường môi trường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường, phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Anh và nghiên cứu cơ chế huy động chuyên gia, giáo viên nước ngoài cùng các nguồn lực hợp pháp tham gia hỗ trợ giáo dục ngoại ngữ.
Trong chuyển đổi số, Hà Nội yêu cầu rà soát, hoàn thiện dữ liệu giáo dục, đẩy mạnh số hóa hồ sơ, văn bằng, chứng chỉ và nghiên cứu phát triển hồ sơ số học tập.
Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) được định hướng phục vụ quản lý, dạy học và hỗ trợ người học, đồng thời phải bảo đảm an toàn, bảo mật dữ liệu.
Sở Khoa học và Công nghệ phối hợp bảo đảm hạ tầng số, kết nối internet, an toàn thông tin và liên thông dữ liệu giáo dục theo nguyên tắc mỗi dữ liệu chỉ nhập một lần, sử dụng nhiều lần.
Đáng chú ý, thành phố định hướng ứng dụng công nghệ số và AI để cảnh báo sớm tình trạng thiếu giáo viên, thiếu phòng học, trường quá tải và học sinh có nguy cơ bỏ học.
Cùng với nhiệm vụ nâng cao chất lượng dạy học, UBND thành phố giao Sở Y tế phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, kiểm tra công tác y tế trường học, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng học đường và sức khỏe tâm thần.
Trong đó, chú trọng hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú, sử dụng công cụ truy xuất nguồn gốc thực phẩm của thành phố và tập huấn nâng cao năng lực cho các cơ sở giáo dục, đơn vị cung cấp suất ăn.
Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp tổ chức các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao trong trường học; phát triển phong trào thể dục thể thao, nâng cao thể trạng, tầm vóc học sinh Thủ đô, đồng thời xây dựng văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, lối sống và kỹ năng ứng xử.
Đối với chính quyền cơ sở, UBND các xã, phường được yêu cầu rà soát, kiện toàn đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục; xác định tình trạng thừa, thiếu giáo viên theo môn học, cấp học và thực hiện điều động, thuyên chuyển, biệt phái, hợp đồng, tuyển dụng trong số biên chế được giao theo thẩm quyền, đúng quy định.
Các địa phương cũng phải phối hợp với công an, cơ sở y tế và đơn vị liên quan bảo đảm an ninh, an toàn trường học, an toàn thực phẩm, chăm sóc sức khỏe người học và an toàn trên không gian mạng.
Đi cùng với các nhiệm vụ trên, Sở Giáo dục và Đào tạo được giao phối hợp các sở, ngành nghiên cứu, đề xuất những lĩnh vực ưu tiên đào tạo nhân lực, phát triển nhân lực công nghệ chiến lược, nhân lực chất lượng cao và tăng cường liên kết giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp, thị trường lao động.
Thành phố đồng thời yêu cầu rà soát phân cấp, phân quyền trong quản lý giáo dục, xác định rõ trách nhiệm từng cơ quan, đơn vị và người đứng đầu; tăng cường kiểm tra, giám sát, kiểm đếm kết quả, chuyển mạnh từ tiền kiểm sang hậu kiểm và quản lý bằng dữ liệu.
Hà Nội công nhận di tích đình Vân Cốc là điểm du lịch
UBND thành phố Hà Nội công nhận di tích đình Vân Cốc tại xã Phúc Lộc là điểm du lịch, giao chính quyền địa phương tổ chức quản lý, khai thác theo quy định.
Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà đã ký Quyết định số 5518/QĐ-UBND ngày 5/10/2026 về việc công nhận điểm du lịch di tích đình Vân Cốc, xã Phúc Lộc.
Theo quyết định, điểm du lịch di tích đình Vân Cốc có địa chỉ tại xã Phúc Lộc, do UBND xã Phúc Lộc quản lý.
UBND thành phố Hà Nội giao UBND xã Phúc Lộc tổ chức quản lý, khai thác và đầu tư xây dựng điểm du lịch theo đúng quy định của Luật Du lịch và các văn bản pháp luật liên quan.
Các sở, ngành liên quan, gồm Văn hóa và Thể thao, Du lịch, Nông nghiệp và Môi trường, Xây dựng, Y tế, Tài chính, Khoa học và Công nghệ, Công Thương cùng Công an thành phố Hà Nội, có trách nhiệm hướng dẫn địa phương trong quá trình tổ chức quản lý, khai thác và đầu tư xây dựng điểm du lịch.
Việc quản lý, khai thác và đầu tư xây dựng điểm du lịch di tích đình Vân Cốc phải tuân thủ quy định pháp luật và các quy định của thành phố, bảo đảm phát triển bền vững, hiệu quả.
