Thi thực hành ở Trường Trung cấp Y dược Văn Hiến. Ảnh Văn Thanh

>> Kỳ I: Tự ý liên kết đào tạo “chui”
>> Phó Chủ tịch UBND tỉnh chỉ đạo làm rõ   
>> Kỳ II: Hiệu trưởng tự ý mở tài khoản thu học phí
>> Kỳ I: Thiếu hồ sơ vẫn được thi tốt nghiệp

Đối với lớp y sỹ liên kết với huyện Mường Lát, Trường Văn Hiến không kiểm tra tình hình dạy và học, không theo dõi ngày học tập của học sinh (HS), không xếp loại đạo đức (hạnh kiểm), không tổng hợp kết quả học tập. Có 15 giáo viên (GV) giảng dạy, thế nhưng nhà trường chỉ trình được 1 hồ sơ của GV Lê Thanh Tùng. Việc theo dõi sổ lên lớp hằng ngày thực hiện không nghiêm túc, có 14/24 học phần GV dạy không ký vào sổ lên lớp hằng ngày gồm: Tin học, pháp luật, ngoại ngữ II, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng, điều dưỡng cơ bản, bệnh học chuyên khoa, giải phẫu sinh lý, kỹ năng giao tiếp, y tế cộng đồng, vệ sinh phòng bệnh, dinh dưỡng - vệ sinh an toàn thực phẩm, y học cổ truyền, phục hồi chức năng. Các học phần nói trên không thể hiện được việc thực hiện kế hoạch đào tạo.

Đối với các học phần chính trị, bệnh nội học, bệnh ngoại học, vi sinh - ký sinh trùng, sức khỏe sinh sản, dân số kế hoạch hóa gia đình, sức khỏe trẻ em, dược lý, bệnh truyền nhiễm, tổ chức và quản lý y tế giáo viên dạy có ký sổ lên lớp hằng ngày nhưng không ghi số tiết dạy. Việc thực hiện kế hoạch, chương trình đào tạo, lịch phân công giảng dạy thể hiện không hết chương trình đào tạo như: Học phần chính trị và pháp luật (tổng 120 tiết) phân công GV dạy 7/15 ngày theo kế hoạch; học phần giáo dục thể chất (tổng số 60 tiết) phân công GV dạy 5/7 ngày theo kế hoạch; không phân công dạy học phần ngoại ngữ II; học phần giáo dục thể chất (tổng số 60 tiết) nhưng chỉ phân công hướng dẫn trong 2/11 ngày theo kế hoạch.

Đối với lớp y sỹ liên kết với huyện Quan Sơn, phát hiện không xếp loại đạo đức (hạnh kiểm), không tổng hợp kết quả học tập, không kiểm tra tình hình dạy và học, chỉ theo dõi ngày học tập các tháng 11, 12/2011 và tháng 2, 3, 4/2012; chỉ ghi danh sách giáo viên giảng dạy 13/24 môn học.

Việc theo dõi sổ lên lớp hằng ngày thực hiện không nghiêm túc, có 13/24 môn học GV dạy không ký vào sổ lên lớp nên không thể hiện được việc thực hiện kế hoạch đào tạo gồm: Môn chính trị, pháp luật, tin học, ngoại ngữ I và II, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng, điều dưỡng cơ bản, sức khỏe sinh sản, bệnh học nội, bệnh học truyền nhiễm, dược lý, bệnh học chuyên khoa. Đối với các môn học đã ký sổ lên lớp hằng ngày có một số tồn tại, về môn y học cổ truyền chỉ thực hiện 15/30 tiết lý thuyết, 0/30 tiết thực hành. Lịch phân công giảng dạy toàn khóa học là 163 ngày, trong khi kế hoạch chương trình đào tạo là 2.110 tiết.

Đặc biệt, có các môn học phân công giảng dạy không phù hợp với kế hoạch như: Môn chính trị, pháp luật (tổng 75 tiết) phân công GV giảng dạy 8/10 ngày kế hoạch; môn tiếng Anh I và II (70 tiết) phân công GV dạy trong 4/9 ngày theo kế hoạch; môn giáo dục quốc phòng (30 tiết) phân công GV dạy 2/4 ngày; môn bệnh học chuyên khoa (90 tiết) phân công GV dạy 8/11 ngày. Không phân công giảng dạy các môn giáo dục thể chất (30 tiết); thực tập tiền lâm sàng (80 tiết); thực tập tốt nghiệp 320 tiết, tổng số ngày đi thực tập tại bệnh viện là 18 ngày.

Về lớp y sỹ liên kết với huyện Quan Hóa, kiểm tra việc quản lý hồ sơ thì phát hiện sổ lên lớp không ghi danh sách giáo viên giảng dạy, không kiểm tra tình hình dạy và học; chỉ theo dõi ngày học tập các tháng 8 và 9/2011; không xếp loại hạnh kiểm, không tổng hợp kết quả học tập. Có 12 GV tham gia giảng dạy, nhưng trường chỉ trình được 3 hồ sơ của GV, trong đó người thì có chứng chỉ sư phạm, người không có; các GV còn lại chưa trình được.

Việc theo dõi sổ lên lớp hằng ngày không nghiêm túc, có 10/24 môn học GV dạy không ký nên không thể hiện được kế hoạch đào tạo. Đối với các học phần GV đã ký sổ lên lớp hằng ngày có các tồn tại, cụ thể môn giải phẫu sinh lý sổ chỉ thực hiện 18/30 tiết thực hành; vi sinh - ký sinh trùng thực hiện 15/30 tiết. Riêng GV Phan Xuân Trường giảng dạy tới 10 môn học. Việc thực hiện kế hoạch chương trình đào tạo, lịch phân công giảng dạy thực hiện không hết chương trình đào tạo, trong đó lịch phân công giảng dạy toàn khóa học 138 ngày, trong khi kế hoạch chương trình đào tạo 2.110 tiết. Cá biệt có các môn học phân công giảng dạy không phù hợp với kế hoạch như: Môn chính trị và pháp luật (75 tiết) chỉ phân công GV dạy 8/10 ngày theo kế hoạch; kỹ năng giao tiếp  - giáo dục sức khỏe (60 tiết) chỉ phân công GV dạy 4/7 ngày theo kế hoạch; môn tiếng Anh I và II (70 tiết) phân công GV dạy 8/9 ngày theo kế hoạch. Đáng nói là, đã tổ chức thi thi tốt nghiệp cho HS nhưng lại chưa giảng dạy các môn giáo dục thể chất (30 tiết), giáo dục quốc phòng (30 tiết), vi sinh - ký sinh trùng (30 tiết).

Văn Thanh

Kỳ III: Có dấu hiệu vi phạm hình sự