Quang cảnh hội thảo

Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, hiện nay số trẻ em phát hiện nhiễm HIV là 4.205 em. Số người nhiễm HIV trong 3 năm liên tiếp gần đây giảm nhưng chưa đủ thời gian bảo đảm bền vững. Giáo dục phòng, chống HIV/AIDS là một trong các nội dung góp phần xây dựng đạo đức, lối sống cho các em. Hiện nay, nội dung phòng, chống HIV/AIDS chính thức được đưa vào giảng dạy lồng ghép trong các môn học: Sinh học, ngữ văn, giáo dục công dân… Ngoài ra, nội dung phòng, chống HIV/AIDS còn được quy định trong nội dung của tuần sinh hoạt công dân đầu khóa đối với học sinh, sinh viên ở các trường cao đẳng, đại học và trung cấp chuyên nghiệp.
 
Trong 10 năm tới, việc đẩy mạnh công cuộc đổi mới, hội nhập quốc tế sẽ làm thay đổi nhanh chóng mọi mặt đời sống xã hội, các tệ nạn xã hội có nguy cơ tăng cao. Đây là những thách thức không nhỏ đối với công tác phòng, chống HIV/AIDS. Do đó, Bộ GD&ĐT đã xây dựng kế hoạch hành động phòng, chống HIV/AIDS giai đoạn 2011 - 2030. Kế hoạch nêu rõ, đến năm 2015 đạt 70% và năm 2020 đạt 100% người học được nâng cao nhận thức, thay đổi thái độ, kỹ năng về giáo dục phòng, chống HIV/AIDS phù hợp với từng cấp học; năm 2020, 100% giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ y tế trường học và nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, nâng cao kỹ năng và phương pháp giảng dạy lồng ghép, tích hợp về giáo dục phòng, chống HIV/AIDS phù hợp với từng cấp học…
 
Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý cho biết: Đại dịch HIV/AIDS đang là một trong những vấn đề được toàn thế giới quan tâm. Trong những năm qua, với trên 22 triệu học sinh, sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường, ngành Giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc thông tin, giáo dục truyền thông phòng, chống HIV/AIDS. Toàn ngành đã nỗ lực phấn đấu tuyên truyền sâu rộng công tác phòng, chống HIV/AIDS qua các phòng trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo". Trong những năm tới ngành Giáo dục sẽ tiếp tục tuyên truyền và phổ biến kiến thức về HIV/AIDS sâu rộng trong học sinh, sinh viên và đội ngũ giáo viên trong hệ thống trường học".

Q.Minh