SGK Toán 6 được thiết kế theo tư tưởng chủ đạo “kết nối tri thức với cuộc sống”. Ảnh: NXB Giáo dục Việt Nam.

Toán 6: Học toán từ tình huống thực tế

Sách giáo khoa Toán 6 được thiết kế theo tư tưởng chủ đạo “kết nối tri thức với cuộc sống”, giúp học sinh vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề quen thuộc trong đời thường.

Bài học được xây dựng theo quy trình 4 bước: Khởi động – Hình thành kiến thức – Luyện tập – Vận dụng, vừa thuận lợi cho giáo viên tổ chức giảng dạy, vừa tạo cơ hội để học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Hệ thống bài tập đa dạng, nhiều tình huống thực tiễn, cùng với các nhân vật đồng hành vui nhộn như Tròn, Vuông, Pi mang đến không khí học tập hứng thú.

Đặc biệt, mỗi chương đều có sơ đồ tư duy tổng hợp và các dạng bài kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ học sinh dễ học, dễ nhớ và rèn luyện kỹ năng tự học.

Ngữ văn 6: Khơi gợi cảm xúc, bồi dưỡng phẩm chất

Ngữ văn 6 gồm 10 bài học, chia đều cho hai tập, được biên soạn theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học. Các bài học được sắp xếp theo hệ thống thể loại và chủ điểm, bảo đảm vừa rèn luyện kỹ năng đọc – viết – nói – nghe, vừa khơi gợi cảm xúc, trải nghiệm của học sinh.

Ngữ liệu trong sách có tính thẩm mỹ cao, giàu nhân văn, gần gũi với cuộc sống. Cách trình bày hiện đại, in 4 màu, nhiều hình ảnh minh họa, giúp môn Văn trở nên sinh động, hấp dẫn và tiệm cận cách dạy học Ngữ văn ở nhiều quốc gia tiên tiến.

Ngữ văn 6 gồm 10 bài học, chia đều cho hai tập, được biên soạn theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học. Ảnh: NXB Giáo Dục Việt Nam.

Lịch sử và Địa lí 6: Liên hệ quá khứ – hiện tại – tương lai

Điểm mới của SGK Lịch sử và Địa lí 6 là sự kết hợp hai phân môn trong một cuốn sách. Cấu trúc mỗi chương có phần mở đầu giới thiệu khái quát, kèm hình ảnh gợi mở và hệ thống mục tiêu rõ ràng.

Ở phân môn Lịch sử, nội dung không đi sâu vào các mốc thời gian khô cứng mà được trình bày sinh động dưới dạng infographic, trục thời gian, tranh ảnh tư liệu. Đặc biệt, mỗi chương đều có bài “Thực hành và kết nối với cuộc sống”, lần đầu tiên xuất hiện trong SGK, giúp học sinh nhận ra giá trị của quá khứ trong hiện tại và tương lai.

Trong khi đó, phân môn Địa lí chú trọng phát triển năng lực thông qua các hoạt động phân tích bản đồ, biểu đồ, sơ đồ, hình ảnh. Học sinh còn được khuyến khích tìm hiểu thực tế địa phương, vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng địa lí xung quanh, từ đó nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước và thiên nhiên.