Các đại biểu tham dự đã đóng góp nhiều ý kiến tâm huyết cho việc giảng dạy kiến thức PCTN tại cấp học PTTH. Ảnh: QĐ

Thực hiện Công văn số 3568/TTCP-PC ngày 2/12/2015 của TTCP về việc kiểm tra thực hiện Chỉ thị 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc đưa nội dung phòng, chống tham nhũng (PCTN) vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục, đào đạo từ năm học 2013-2014, ngày 16/12, đoàn công tác của TTCP do ông Nguyễn Văn Thanh, Phó Tổng TTCP dẫn đầu đã có buổi kiểm tra, làm việc tại Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc.

Tham dự buổi đánh giá kiểm tra có các ông Vũ Chí Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Phúc; ông Nguyễn Văn Bắc, Chánh Thanh tra tỉnh; Ban Giám đốc Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc, cùng đại diện của 5 trường phổ thông trung học (PTTH) trên địa bàn tỉnh.

Thay mặt lãnh đạo Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc, ông Nguyễn Xuân Trường, Phó Giám đốc Sở đã có báo cáo về tình hình thực hiện Chỉ thị số 10/CT-TTg. Theo đó, trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT, ngay từ năm học 2013-2014, Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc đã tổ chức Hội nghị giao ban cuối học kỳ I và đầu học kỳ II năm 2013-2014 với 38 hiệu trưởng trường THPT trong toàn tỉnh để phổ biến, quán triệt nội dung Chỉ thị số 10/CT-TTg.

Các nội dung về PCTN được các trường biên soạn giáo án trong môn Giáo dục công dân (GDCD) cấp trung học phổ thông với thời lượng 6 tiết ở lớp 10,11,12. Ngoài các nội dung giảng dạy chính khóa, thì việc giảng dạy PCTN cũng được lồng ghép trong các hoạt động ngoại khóa. Từ đó, giúp giáo viên không ngừng học hỏi, trau dồi nâng cao trình độ chuyên môn, thường xuyên tìm hiểu, tiếp cận những thông tin mới nhất truyền thụ tới học sinh.

Thông qua chương trình này, học sinh đã phân biệt đúng sai trước các thông tin về PCTN. Nhận thực của học sinh đã có những chuyển biến ích cực, từ thái đối coi PCTN là việc làm xa vời của cơ quan nhà nước, thì đến nay đại đa số học sinh đã coi PCTN là trách nhiệm chung của mọi người, mọi công dân, trong đó có bản thân mình. Qua đó, từng bước nâng cao ý thức cho các em tiến tới trở thành những công dân sống, làm việc theo pháp luật, biết lên án, đẩy lùi những biểu hiện tham nhũng trong xã hội.

Bên cạnh những hiệu quả bước đầu đã đạt được, trên thực tế việc giảng dạy chương trình PCTN trong các cấp học PTTH cũng gặp phải không ít khó khăn. Theo ông Nguyễn Xuân Trường, thì việc giảng dạy tích hợp kiến thức PCTN vào môn GDCD cùng nhiều nội dung khác như tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, an toàn giao thông… khiến giáo viên và học sinh “nặng” kiến thức hơn nên hiệu quả chưa thật cao.

Qua đánh giá kết quả thực hiện Chỉ thị 10/CT-TTg, đại diện 5 trường PTTH trên địa bàn là các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy môn GDCD, cùng Ban giám hiệu nhà trường đã nêu ra nhiều đề xuất kiến nghị cho việc đưa kiến thức PCTN vào giảng dạy trong những năm học tới.

Khi xây dựng chương trình sách giáo khoa mới thì bố trí nội dung giảng dạy PCTN cho thích hợp; tiếp tục bồi dưỡng công tác PCTN cho đội ngũ giáo viên môn giáo dục công dân, bổ sung tài liệu chuyên môn phục vụ công tác giáo dục PCTN, đặc biệt là các điều luật, các chế tài xử phạt về hành vi tham ô, tham nhũng; xây dựng quy chế phối hợp các cơ quan ngành Giáo dục, tư pháp và các cơ quan hữu quan khác trong công tác tuyên truyền và giảng dạy nội dung PCTN…

Ghi nhận những kết quả ban đầu đạt được trong công tác đưa nội dung kiến thức PCTN vào trường học của Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc trong thời gian qua, Phó Tổng TTCP Nguyễn Văn Thanh cũng nhấn mạnh trên cơ sở những ý kiến đề xuất của các thầy cô, và các cơ sở trường học, tới đây TTCP sẽ có ý kiến đề xuất với Bộ GDĐT hoàn thiện hơn sách giáo khoa phục vụ cho việc giảng dạy kiến thức PCTN trong môn GDCD, cũng như kiến nghị với Chính phủ hoàn thiện chương trình này trong những năm học tới đây.

Quang Đông