(Thanh tra) - Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh triển khai đồng bộ các giải pháp phòng ngừa tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, trong đó chú trọng công khai tài chính, kiểm soát tài sản, thu nhập và số hóa 100% hồ sơ thủ tục hành chính.
Theo báo cáo về công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã triển khai nhiều biện pháp nhằm bảo đảm công khai, minh bạch trong quản lý, sử dụng ngân sách, tài sản công và hoạt động của các cơ sở giáo dục.
Cụ thể, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã ban hành kế hoạch phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực giai đoạn 2026 - 2030 và kế hoạch thực hiện năm 2026; đồng thời chỉ đạo các đơn vị trực thuộc xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện thực tế.
Thông qua hoạt động kiểm tra chuyên ngành, giao ban và cải cách hành chính, Sở thường xuyên đôn đốc việc thực hiện quy tắc ứng xử, đạo đức nghề nghiệp, kiểm soát tài sản, thu nhập và trách nhiệm giải trình của người đứng đầu.
Một trong những kết quả nổi bật là việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giải quyết thủ tục hành chính và quản lý giáo dục.
Theo báo cáo, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh hiện quản lý 150 thủ tục hành chính, gồm 110 thủ tục cấp tỉnh và 40 thủ tục cấp xã.
Đáng chú ý, 100% hồ sơ thủ tục hành chính được số hóa từ khâu tiếp nhận đến trả kết quả. Các kết quả giải quyết đủ điều kiện được ký số và trả cho tổ chức, công dân trên môi trường điện tử.
Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh duy trì 110 dịch vụ công trực tuyến, trong đó có 90 dịch vụ công toàn trình và 20 dịch vụ công một phần.
Cùng với đó, ngành giáo dục tiếp tục khai thác dữ liệu số, sử dụng giấy tờ điện tử tích hợp trên ứng dụng VNeID để thay thế giấy tờ truyền thống trong quá trình giải quyết thủ tục hành chính.
Báo cáo cũng cho biết, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn chấp nhận thanh toán không dùng tiền mặt; 100% cơ sở giáo dục thực hiện tuyển sinh đầu cấp trực tuyến.
Việc mở rộng các dịch vụ số được xác định là một trong những giải pháp hỗ trợ công khai, minh bạch, giảm thủ tục giấy tờ và nâng cao hiệu quả quản lý.
Trong quản lý tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã công khai các quyết định về dự toán ngân sách, điều chỉnh kinh phí, mua sắm sách giáo khoa, sửa chữa cơ sở vật chất và quyết toán ngân sách theo quy định.
Sở cũng triển khai kiểm tra chuyên ngành về quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, tài sản công, các khoản thu, chi và việc thực hiện chế độ, chính sách đối với học sinh tại một số cơ sở giáo dục.
Đối với công tác cán bộ, Sở đã thực hiện chuyển đổi vị trí công tác đối với 3 viên chức kế toán tại các đơn vị trực thuộc, gồm một trường hợp tại Trường THPT Trần Phú và hai trường hợp tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thành phố Quảng Ninh.
Công tác kê khai tài sản, thu nhập cũng được triển khai theo quy định. Theo báo cáo, 4/4 bản kê khai của lãnh đạo Sở đã được nộp về Ủy ban Kiểm tra Thành ủy.
Đối với các trường hợp thuộc thẩm quyền kiểm soát của Thanh tra thành phố, Sở đã nộp 132 bản kê khai của 119 người, gồm 113 bản kê khai hằng năm, 6 bản kê khai bổ sung và 13 bản phục vụ công tác cán bộ.
Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh tổ chức bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị hè năm 2026 bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến cho hơn 20.000 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên ngành giáo dục; tiếp tục triển khai việc tích hợp nội dung phòng, chống tham nhũng trong giáo dục học sinh trung học.
Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, trong kỳ báo cáo, qua hoạt động kiểm tra, giám sát, tự kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo và tiếp nhận phản ánh, ngành chưa phát hiện vụ việc tham nhũng, lãng phí, tiêu cực thuộc phạm vi quản lý.
Báo cáo cũng cho biết không phát sinh vụ việc phải xử lý hình sự hoặc kỷ luật liên quan đến hành vi tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
Tuy nhiên, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh nhận định nguy cơ vi phạm vẫn tiềm ẩn tại một số lĩnh vực như quản lý tài chính, tài sản công, đầu tư, mua sắm, tuyển dụng, bổ nhiệm và thực hiện các chế độ, chính sách.
Trong thời gian tới, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh xác định tiếp tục tập trung kiểm tra, giám sát việc quản lý ngân sách, các khoản thu chi trong nhà trường, đầu tư xây dựng, sửa chữa, mua sắm thiết bị dạy học, công tác tuyển sinh, tổ chức thi và cấp văn bằng, chứng chỉ.
Đồng thời, việc thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, phân cấp, phân quyền và chuyển đổi số cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về trách nhiệm giải trình, kiểm soát quyền lực và giám sát nội bộ tại các cơ sở giáo dục.
