Học sinh Trường THPT Nguyễn Trãi, Hà Nội sau buổi thi. Ảnh: GIANG HUY

Tỉ lệ đỗ sẽ cao

Ông Nguyễn Vinh Hiển  - Thứ trưởng Bộ GDĐT - khẳng định, bộ không lấy việc đề thi dễ hay khó đối với HS làm chuẩn. Đề thi tốt nghiệp THPT lấy yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình; yêu cầu của mục tiêu giáo dục làm chuẩn. Chính vì vậy, đề thi tốt nghiệp THPT sẽ giúp cho HS trung bình, học tập đạt yêu cầu tối thiểu của chuẩn kiến thức kỹ năng sẽ làm được bài, đủ điểm để vượt qua kỳ thi tốt nghiệp. Nhưng chắc chắn chỉ những HS có học lực khá giỏi mới đạt được điểm 9 - 10. Ông Hiển nhận định: “Qua phản ánh kết quả bài làm của TS thì chắc chắn tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT năm nay sẽ cao. Cá nhân tôi cũng muốn tỉ lệ tốt nghiệp cao, nhưng tỉ lệ cao đó phải đi đôi với chất lượng thật”.

Tuy nhiên, nếu tình hình diễn biến theo chiều ngược lại, tức là tỉ lệ đỗ tốt nghiệp thấp hơn năm trước, thì ông Hiển cũng “không ngại”: “Nếu tỉ lệ đỗ có thấp, Bộ GDĐT cũng không ngại sức ép từ phía xã hội. Thông số tỉ lệ đỗ không phản ánh hết chất lượng giáo dục. Mình chỉ cố gắng làm thế nào để học sinh đỗ tốt nghiệp cao, nhưng chất lượng phải thật và thi cử phải nghiêm túc”.

Đã thật sự nghiêm túc?

Theo báo cáo nhanh của Bộ GDĐT, trong số hơn 1 triệu TS dự thi có 45 TS vi phạm quy chế bị đình chỉ thi, trong đó hệ THPT có 10 TS, có 35 TS ở hệ GDTX. Đặc biệt không có TS nào bị những mức kỷ luật nhẹ hơn như cảnh cáo.

Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho rằng, Bộ GDĐT không chỉ căn cứ vào số liệu TS vi phạm quy chế và bị xử lý kỷ luật mà các địa phương báo cáo về để khẳng định kỳ thi có nghiêm túc hay không. Theo ông Hiển, nhiều đoàn kiểm tra của Bộ GDĐT cho thấy kỳ thi đã được chuẩn bị tốt và khâu coi thi nghiêm túc hơn năm trước. Tuy nhiên, ghi nhận của các phóng viên thì trên thực tế vẫn có những hội đồng thi “phao” thi xuất hiện và cảnh sau các buổi thi TS thản nhiên nói về việc quay cóp cũng không khó gặp. Vậy, phải chăng ở một vài nơi đã có sự nới lỏng trong khâu coi thi đối với TS trong kỳ thi năm nay?

Một lý do nữa khiến dư luận vẫn băn khoăn về sự nghiêm túc của kỳ thi là do lực lượng thanh tra uỷ quyền của Bộ GDĐT năm nay chỉ là 600 người trên toàn quốc, việc coi thi chủ yếu thuộc trách nhiệm của địa phương. Chỉ đơn cử như một địa phương có số lượng TS đông nhất nước là Hà Nội – với 80.000 TS – chỉ có 15 thanh tra uỷ quyền của bộ. Mặc dù theo lãnh đạo bộ, số lượng thanh tra uỷ quyền có mặt tại khoảng 50% hội đồng thi, nhưng thời gian có mặt chỉ từ một buổi thi đến một ngày thi, thì sự có mặt này xem ra cũng không nhiều tác dụng.

Năm 2012: Có bỏ thi cụm để hạn chế tai nạn giao thông?

Trong thông cáo báo chí về kỳ thi tốt nghiệp của Bộ GDĐT, bộ khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 “tiếp tục xác lập những tiền đề cơ bản cho việc triển khai thực hiện chủ trương đổi mới thi và tuyển sinh của ngành giáo dục và đào tạo trong thời gian tới”. Tuy nhiên, thời điểm nào thực hiện đổi mới và đổi mới như thế nào thì Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển vẫn không có câu trả lời cụ thể. Nhưng ông Hiển cũng chắc chắn một điểm là năm tới sẽ không bỏ thi tốt nghiệp.

Một con số đáng lưu ý khác của kỳ thi tốt nghiệp năm nay là trong 3 ngày thi, số TS bị tai nạn giao thông không thể dự thi là 103 trường hợp. Số TS bị ốm cũng tăng nhanh sau các ngày thi, lên tới 1.203 trường hợp. Còn có cả giám thị bị tử nạn vì tai nạn giao thông. Một trong những nguyên nhân được đưa ra là do Bộ GDĐT tổ chức thi theo cụm để đảm bảo công bằng, khách quan, nhưng cũng làm cho TS và giám thị phải di chuyển xa hơn, mệt mỏi hơn.

Trước câu hỏi “Khi kỳ thi đã được tổ chức nghiêm túc hơn, Bộ GDĐT có hướng đến việc bỏ thi cụm, giao quyền tổ chức thi tốt nghiệp THPT cho các địa phương để TS đi thi gần hơn, hạn chế tai nạn, ốm đau?”, Thứ trưởng Hiển cho rằng: “Vấn đề an toàn giao thông là vấn đề của toàn xã hội chứ không riêng gì ngành giáo dục. Không chỉ đi thi mới gặp tai nạn giao thông vì không thi tốt nghiệp vẫn có tai nạn giao thông. Việc hằng  năm kỳ thi tốt nghiệp vẫn còn có thí sinh bị tai nạn giao thông sẽ là vấn đề mà ngành giáo dục đang xem xét để có cải tiến thi cử phù hợp”.  

(Theo LĐO)