Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển phát biểu tại hội thảo. Ảnh: Q.Minh

Phát biểu khai mạc hội thảo, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Xây dựng xã hội học tập gắn với việc học tập suốt đời cho mọi người là một xu thế tất yếu của nhân loại, nhất là trong kỷ nguyên kinh tế tri thức, hội nhập, toàn cầu hóa. Nhận thức được điều này, năm 2005, Chính phủ Việt Nam đã phê duyệt Đề án Xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010 và bước đầu thu được một số kết quả khả quan, tạo nền tảng quan trọng để xây dựng cả nước trở thành một xã hội học tập.

Phát huy những thành tựu đã đạt được, đồng thời tiếp thu kinh nghiệm của các quốc gia trên thế giới, Chính phủ Việt Nam tiếp tục xây dựng Đề án Xã hội học tập đến năm 2020 với quan điểm: Trong xã hội học tập, mọi cá nhân có trách nhiệm học tập thường xuyên, suốt đời, tận dụng mọi cơ hội học tập để làm người công dân tốt, có nghề, lao động với hiệu quả ngày càng cao; học tập cho bản thân và những người xung quanh hạnh phúc; góp phần phát triển quê hương, đất nước và nhân loại. Trong đó, thể hiện rõ vai trò, trách nhiệm của các cơ quan Nhà nước, các tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội, đơn vị vũ trang nhân dân, cộng đồng dân cư và gia đình trong việc cung ứng các cơ hội học tập và tạo điều kiện thuận lợi để mọi người được học tập suốt đời.

Trong thời gian 2 ngày diễn ra hội thảo, các nhà hoạch định chính sách, nhà giáo dục, nhà nghiên cứu và những người làm công tác chuyên môn từ một số nước Đông Nam Á sẽ cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm trong việc thực hiện đề xuất khung chính sách quốc gia học tập suốt đời; xác định các chiến lược hiệu quả và bài học thu được trong việc thiết lập hệ thống học tập suốt đời; xây dựng một văn bản vận động chính sách cấp khu vực về chính sách và chiến lược học tập suốt đời. Tài liệu vận động chính sách này cũng sẽ đóng góp cho Hội nghị Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á lần thứ 47 (SEAMEC) diễn ra từ ngày 19 - 21/3/2013 tại Hà Nội.

Tại hội thảo, bà Katherine Muller Marin - Trưởng Đại diện UNESCO tại Việt Nam đã chia sẻ: Giáo dục chính là hạt nhân của quá trình phát triển của ASEAN, vì nó hướng tới việc tạo nên một bản sắc chung và “xây dựng một xã hội đoàn kết và nhân văn, mang đậm tinh thần hòa nhập, nơi đó niềm hạnh phúc, sinh kế và phúc lợi của mọi người dân đều được nâng lên”. Đồng thời, giáo dục cũng là phương tiện để nâng cao nhận thức về ASEAN, tạo nên một ý thức sở hữu trong một Cộng đồng Văn hóa - Xã hội ASEAN cũng như hiểu rõ sự phong phú về lịch sử, ngôn ngữ, văn hóa và các giá trị chung của ASEAN và về những giá trị đặc trưng của từng quốc gia nói riêng.

UNESCO rất tự hào là đối tác chiến lược trong quá trình này, đặc biệt là hỗ trợ Việt Nam trong việc xây dựng và triển khai Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 - 2020” thông qua việc cung cấp các báo cáo nghiên cứu so sánh quốc tế và thúc đẩy phương pháp xây dựng tầm nhìn ở cấp quốc gia và cấp tỉnh, thành phố nhằm xác định đặc điểm mong muốn về công dân học tập và xã hội học tập cần đạt được.

Q.Minh