Toàn cảnh buổi làm việc của Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn với Trường Cán bộ Thanh tra vào ngày 10/6/2026. Ảnh: TH

Gắn đào tạo với yêu cầu của Nghị quyết Đại hội XIV

Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng xác định xây dựng đội ngũ cán bộ đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ là một trong những yếu tố quyết định để hiện thực hóa các mục tiêu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Điều đó đặt ra yêu cầu công tác đào tạo, bồi dưỡng phải được đổi mới mạnh mẽ, không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn bồi dưỡng tư duy đổi mới, phương pháp làm việc và năng lực thực thi công vụ, giúp cán bộ chuyển hóa các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước thành hành động cụ thể trong thực tiễn.

Ngành Thanh tra xác định đào tạo, bồi dưỡng là khâu đột phá để xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, giỏi chuyên môn, tinh thông nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Do đó, mỗi chương trình đào tạo không chỉ hướng đến việc bổ sung kiến thức mà còn góp phần hình thành năng lực giải quyết công việc, đáp ứng yêu cầu đổi mới của toàn ngành trong bối cảnh chuyển đổi số và cải cách hành chính.

Tại buổi làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn yêu cầu Trường Cán bộ Thanh tra tiếp tục bám sát định hướng phát triển của ngành, đổi mới mạnh mẽ hơn nữa nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy; lấy yêu cầu của thực tiễn công tác thanh tra làm thước đo chất lượng đào tạo.

Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn. Ảnh: TH

Theo Tổng Thanh tra, mỗi chương trình bồi dưỡng phải xuất phát từ những vấn đề đang đặt ra trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; đồng thời bảo đảm sau mỗi khóa bồi dưỡng, cán bộ có thể vận dụng ngay kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn công tác.

Quán triệt tinh thần chỉ đạo đó, Trường Cán bộ Thanh tra đã tập trung đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn chặt với yêu cầu thực tiễn. Nội dung các khóa học thường xuyên được cập nhật những quy định pháp luật mới, những chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, kết hợp với các tình huống thực tiễn, kinh nghiệm từ hoạt động thanh tra ở các bộ, ngành và địa phương.

Đồng thời, đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường trao đổi, thảo luận, xử lý tình huống, giúp học viên không chỉ nắm vững kiến thức mà còn nâng cao khả năng vận dụng vào thực tiễn công tác.

Tại Hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm 2026, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh, mục tiêu của đào tạo không chỉ là truyền đạt kiến thức mà phải tạo ra sự chuyển biến về tư duy, phương pháp làm việc và năng lực thích ứng của đội ngũ cán bộ trước những yêu cầu mới.

Chất lượng đào tạo vì thế phải được đánh giá bằng hiệu quả thực thi công vụ sau mỗi khóa học, bằng khả năng giải quyết công việc và tinh thần chủ động đổi mới của cán bộ tại cơ quan, đơn vị, theo Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra.

Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương. Ảnh: TH

Đó cũng chính là cách để tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV được hiện thực hóa trong từng lớp học, từng chương trình bồi dưỡng và lan tỏa vào thực tiễn hoạt động của ngành Thanh tra. Khi mỗi cán bộ được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng và tư duy đổi mới để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, mỗi khóa học sẽ trở thành một mắt xích quan trọng đưa các chủ trương, định hướng của Đảng nhanh chóng đi vào cuộc sống.

Để mỗi lớp học trở thành nơi lan tỏa tư duy đổi mới

Để mỗi lớp học thực sự là nơi lan tỏa tư duy đổi mới, Trường Cán bộ Thanh tra đã chuyển dịch mạnh mẽ phương pháp đào tạo sang hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường thảo luận chuyên sâu, phân tích tình huống thực tế và ứng dụng công nghệ số.

Nếu trước đây các khóa bồi dưỡng chủ yếu tập trung vào hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và quy trình nghiệp vụ thì hiện nay, nội dung đào tạo đã được mở rộng theo hướng gắn chặt với yêu cầu quản trị hiện đại.

Bên cạnh đó, những nội dung được Đại hội XIV xác định là động lực phát triển như chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, khai thác dữ liệu điện tử, thanh tra trên môi trường số, bảo đảm an toàn thông tin... đang từng bước được tích hợp vào chương trình bồi dưỡng.

Cùng với đó là các chuyên đề về kiểm soát quyền lực, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; đạo đức công vụ; kỹ năng tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý tình huống phát sinh trong thực tiễn.

Ông Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra. Ảnh: TH

Theo ông Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra, tinh thần Đại hội XIV đặt ra yêu cầu rất cao đối với đội ngũ cán bộ, công chức trong giai đoạn phát triển mới. Vì vậy, đổi mới đào tạo không chỉ dừng lại ở việc cập nhật kiến thức hay bổ sung các chuyên đề mới, mà quan trọng hơn là hình thành tư duy làm việc hiện đại, năng lực thích ứng và bản lĩnh giải quyết những vấn đề phát sinh từ thực tiễn.

"Người học phải được đặt vào những tình huống sát với thực tế hoạt động thanh tra để rèn luyện tư duy phân tích, khả năng xử lý công việc và tinh thần chủ động đổi mới. Khi trở về đơn vị, mỗi học viên không chỉ vận dụng tốt kiến thức đã học mà còn góp phần lan tỏa tư duy đổi mới, xây dựng nền thanh tra chuyên nghiệp, hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước mà Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng đã xác định", TS Nguyễn Huy Hoàng nhấn mạnh.

Từ mỗi lớp học đến năng lực thực thi nhiệm vụ của cán bộ thanh tra

Sự chuyển biến trong chương trình đào tạo đã mang lại hiệu quả rõ rệt trong nhận thức và hành động của các học viên.

Ông Vũ Quang Nguyên, Cục I, Thanh tra Chính phủ, cho rằng giá trị lớn nhất của các khóa học không chỉ nằm ở việc tiếp cận công nghệ hay phương pháp mới mà còn giúp mỗi cán bộ thay đổi tư duy thực thi công vụ theo yêu cầu của giai đoạn phát triển mới.

Theo ông, thông qua khóa học, việc ứng dụng dữ liệu điện tử, trí tuệ nhân tạo hay các nền tảng số là công cụ để nâng cao chất lượng hoạt động thanh tra. Quan trọng hơn, mỗi cán bộ phải chủ động thay đổi tư duy, sẵn sàng tiếp cận cái mới, nâng cao tính chuyên nghiệp và trách nhiệm trong thực thi công vụ. Đó cũng là cách để mỗi cán bộ thanh tra góp phần đưa tinh thần Nghị quyết Đại hội XIV vào thực tiễn công tác hằng ngày.

Ông Vũ Quang Nguyên, Cục I, Thanh tra Chính phủ. Ảnh: TH

Đại hội XIV đặt mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ. Đối với ngành Thanh tra, mục tiêu ấy chỉ có thể trở thành hiện thực khi mỗi cán bộ không ngừng học tập, đổi mới tư duy và nâng cao năng lực thực thi công vụ.

Có thể nói, từ chỉ đạo của Tổng Thanh tra Chính phủ đến những đổi mới trong từng chương trình đào tạo, từ mỗi bài giảng, mỗi chuyên đề đến từng tình huống thực hành trên lớp đều hướng tới một mục tiêu chung: Chuyển hóa tinh thần của Nghị quyết Đại hội XIV thành năng lực hành động của đội ngũ cán bộ thanh tra.

Khi mỗi học viên trở về cơ quan, đơn vị với tư duy mới, kỹ năng mới và khả năng vận dụng ngay kiến thức vào thực tiễn, Nghị quyết Đại hội XIV không còn dừng lại ở những định hướng chiến lược mà tiếp tục được hiện thực hóa trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực. Đó cũng chính là con đường ngắn nhất để đưa Nghị quyết của Đảng đi vào cuộc sống - bắt đầu từ mỗi lớp học, mỗi cán bộ và từ sự đổi mới không ngừng của công tác đào tạo, bồi dưỡng.

Bài 2: Mỗi công trình nghiên cứu là một bước hiện thực hóa Nghị quyết Đại hội XIV