Hà Nội đảm bảo mọi học sinh đều có đủ sách trước thềm năm học mới 2026-2027. Ảnh: HH

Chiều 5/8, UBND thành phố Hà Nội tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.

Quy mô giáo dục tiếp tục tăng

Năm học 2026-2027, quy mô giáo dục Hà Nội tiếp tục tăng. Toàn thành phố có 2.921 trường mầm non và phổ thông với 70.395 lớp, hơn 2,2 triệu học sinh và 125.771 giáo viên, tăng 43 trường và hơn 20.000 học sinh so với năm học trước.

Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Phạm Quốc Toản, công tác chuẩn bị cho năm học mới đang được triển khai theo kế hoạch.

Cùng với việc bồi dưỡng đội ngũ, chuẩn bị cơ sở vật chất, ngành Giáo dục Hà Nội đang tập trung hoàn tất công tác cung ứng sách giáo khoa, bảo đảm mọi học sinh có đủ sách trước ngày khai giảng năm học mới.

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, việc chuẩn bị sách giáo khoa năm học 2026-2027 được triển khai đồng bộ theo đúng chỉ đạo của Bộ GD&ĐT và UBND thành phố, bảo đảm thống nhất từ khâu lựa chọn, tập huấn giáo viên đến cung ứng, phát hành và sử dụng sách giáo khoa.

Để chuẩn bị triển khai bộ sách giáo khoa thống nhất từ năm học 2026-2027, Sở đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo. Trong đó, có chỉ đạo tăng cường quản lý việc thực hiện bộ sách giáo khoa thống nhất và bảo đảm cung ứng, phát hành sách giáo khoa phục vụ năm học mới.

Đến thời điểm này, ngành Giáo dục đã hoàn thành việc rà soát nhu cầu sách giáo khoa trên toàn địa bàn; xây dựng phương án cung ứng phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Đồng thời, phối hợp với các nhà xuất bản và đơn vị phát hành để bảo đảm sách giáo khoa được cung ứng đầy đủ, kịp thời trước thời điểm học sinh tựu trường.

Các đoàn kiểm tra, giám sát cũng được triển khai nhằm bảo đảm chất lượng sách giáo khoa và việc thực hiện đầy đủ các chính sách hỗ trợ để mọi học sinh đều có đủ sách khi bước vào năm học mới.

Đáng lưu ý, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, đã hướng dẫn UBND các xã, phường, cơ sở giáo dục và đơn vị phát hành phối hợp xây dựng kế hoạch cung ứng, đồng thời yêu cầu hoàn thành việc cung ứng sách giáo khoa trước ngày 15/8/2026.

Thí điểm dạy một số môn học bằng tiếng Anh

Cùng với công tác phát hành sách giáo khoa, Hà Nội tiếp tục triển khai lộ trình đưa tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học theo kế hoạch của UBND thành phố.

Việc thực hiện được xây dựng trên cơ sở đánh giá mức độ sẵn sàng về đội ngũ, cơ sở vật chất, học liệu, hạ tầng số và nguồn lực, bảo đảm phù hợp với từng cấp học, không đồng nhất mục tiêu của đề án với việc dạy đồng loạt các môn học bằng tiếng Anh.

Ở cấp mầm non, các cơ sở giáo dục xây dựng môi trường tiếng Anh thân thiện, tổ chức cho trẻ làm quen thông qua bài hát, trò chơi và hoạt động giao tiếp phù hợp lứa tuổi, bảo đảm tự nguyện, không gây áp lực.

Đối với giáo dục phổ thông, các trường triển khai linh hoạt theo ba mức độ, từ nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh, tăng cường sử dụng tiếng Anh trong các hoạt động giáo dục, dự án, STEM đến thí điểm dạy một số nội dung hoặc môn học bằng tiếng Anh tại những cơ sở đủ điều kiện.

Ngành Giáo dục Hà Nội cũng phát triển các không gian học tiếng Anh, câu lạc bộ, học liệu dùng chung và ứng dụng công cụ số, trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ học sinh luyện tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

Bên cạnh đó, tăng cường giáo dục toàn diện, triển khai đồng bộ giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục thể chất, nghệ thuật, chăm sóc sức khỏe tinh thần và phát triển cảm xúc cho học sinh.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà phát biểu tại hội nghị. Ảnh: Mai Hoa

Liên quan đến thu chi đầu năm học, Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu, các cơ sở giáo dục công khai mục tiêu, đối tượng, điều kiện thực hiện và các khoản thu (nếu có); không bắt buộc học sinh tham gia các chương trình tăng cường ngoài chương trình chính khóa.

Đặc biệt, không để phát sinh khoản thu trái quy định và không để điều kiện kinh tế ảnh hưởng đến cơ hội học tập của người học.

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, thân thiện, hạnh phúc tiếp tục là nhiệm vụ trọng tâm trong năm học mới.

Cắt giảm các hội thi, sự kiện, phong trào không hiệu quả

Chỉ đạo tại hội nghị, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà nhấn mạnh, năm học 2026-2027 đặt ra yêu cầu rất cao đối với ngành Giáo dục Thủ đô.

Ngay từ thời điểm này, khối lượng công việc còn rất lớn, đòi hỏi các sở, ngành và chính quyền địa phương cấp xã, phường phải bắt tay ngay vào thực hiện với tinh thần chủ động, khẩn trương và đồng bộ.

Điểm mới nổi bật trong năm học 2026-2027 là Hà Nội sẽ triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chú trọng giáo dục thể chất cho học sinh

Bên cạnh đó, Hà Nội tiên phong đưa bộ tiêu chí đánh giá trí tuệ cảm xúc (EQ) vào trường học, giúp theo dõi và hỗ trợ sự phát triển tâm lý toàn diện cho học sinh.

Liên quan đội ngũ giáo ngũ giáo viên, bà Hà cho biết, thành phố yêu cầu các địa phương hoàn thành việc tổng hợp nhu cầu, đối chiếu quy định hiện hành để giải quyết kịp thời chế độ, chính sách cho đội ngũ sau khi sắp xếp lại mô hình tổ chức.

Công tác tuyển dụng giáo viên phải được thực hiện nghiêm túc, đúng thẩm quyền phân cấp, bảo đảm bổ sung đủ lực lượng, đồng bộ về cơ cấu môn học trước ngày khai giảng.

Bà Hà nhấn mạnh yêu cầu, xây dựng bộ thang đo đánh giá chất lượng giáo dục chung toàn thành phố. Việc đánh giá năng lực giáo viên sẽ được gắn kết trực tiếp với sự tiến bộ của học sinh qua từng giai đoạn, thay vì phụ thuộc vào các chỉ tiêu định tính.

Đáng chú ý, theo bà Hà, thành phố kiên quyết rà soát, cắt giảm các hội thi, sự kiện, hoạt động phong trào không hiệu quả, hình thức, để dành toàn bộ thời gian và nguồn lực tập trung nâng cao chất lượng dạy và học thực chất.