Toàn cảnh hội thảo

Tại hội thảo, các đại biểu đã được nghe báo cáo cập nhật Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra do Công ty cổ phần Tư vấn và Phát triển quản lý (McaD) xây dựng.

Báo cáo cập nhật Khung chương trình cho 3 đối tượng ngành Thanh tra là bước thứ 4 trong 8 bước của Kế hoạch Tư vấn xây dựng và hệ thống các chuyên đề, báo cáo bổ trợ và dữ liệu bài tập tình huống cho 3 chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, bao gồm: Thanh tra viên chính, Thanh tra viên cao cấp và công chức làm công tác thanh tra chuyên ngành.

Báo cáo cập nhật Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra bao gồm:

Phần 1, tập trung vào nội dung đề xuất phương pháp luận và cách tiếp cận trong việc cập nhật Khung chương trình cho 3 chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra: Thanh tra viên chính, Thanh tra viên cao cấp và công chức làm công tác thanh tra chuyên ngành. Mục tiêu là phân tích và đề xuất một số phương pháp và cách tiếp cận mới phù hợp để nâng cao hiệu quả cuả Khung chương trình cập nhật.

Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Thanh Hảitiến hành việc lấy ý kiến các đại biểu

Phần 2, chủ yếu đi vào những phân tích về nội dung cần cập nhật trong Khung chương trình hiện nay; đề xuất 3 Khung chương trình cập nhật bao gồm kết cấu Khung chương trình, bố trí các chuyên đề trong mỗi Khung chương trình. Ngoài ra, báo cáo cũng đưa ra Đề cương mẫu cho các chuyên đề, và trong mỗi Khung chương trình sẽ thí điểm áp dụng Đề cương mẫu cho 1 chuyên đề nhằm làm nổi bật những điểm tiếp thu, kế thừa từ các Khung chương trình hiện nay về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Thanh tra.

Mục tiêu của Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng 3 chương trình thanh tra là căn cứ vào chức trách, nhiệm vụ chủ yếu của cán bộ thanh tra, trong đó tập trung vào việc cập nhật và củng cố kiến thức và kỹ năng thực hành trong công việc, có tính tới yếu tố đặc thù của công tác thanh tra trong lĩnh vực chuyên môn, không đi sâu vào kiến thức chuyên môn và nghiệp vụ của lĩnh vực đó. Thiết kế khung chương trình không chồng chéo, trùng lặp với các chương trình bồi dưỡng, đào tạo cán bộ thanh tra hiện tại và xây dựng dựa trên hình thức các chuyên đề (mô-đun) để dễ dàng điều chỉnh và đổi mới nội dung.

Sau khi hoàn thành phần trình bày nội dung báo cáo, hội thảo đã tiến hành lấy ý kiến xây dựng, chỉnh sửa trực tiếp từ các đại diện tới tham dự hội thảo, qua đó góp phần điều chỉnh, xây dựng một khung chương trình hoàn thiện cho chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra cho 3 đối tượng: Thanh tra viên chính, Thanh tra viên cao cấp và cán bộ công chức làm công tác thanh tra chuyên ngành.

Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào phát biểu tại hội thảo

Phát biểu tại hội thảo, Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào nhấn mạnh, việc đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra cho các cán bộ, công chức làm công tác thanh tra là hết sức quan trọng. Do nhu cầu phát sinh từ thực tế, các chương trình đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra hiện nay tạm thời đã không còn đáp ứng được đầy đủ nhu cầu cho người học và xuất hiện một số hạn chế. Chính vì vậy, việc cập nhật những kỹ năng, kiến thức mới vào trong chương trình giảng dạy đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra là một công việc rất cần được quan tâm thực hiện.

Phó Tổng Thanh tra Lê Tiến Hào hy vọng, từ những ý kiến đóng góp của đại biểu tới tham dự hội thảo, những thành viên soạn thảo sẽ có đủ cơ sở để hoàn thành một khung chương trình mới hoàn thiện, đầy đủ và đáp ứng tốt mọi nhu cầu trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra.

P.V.Long