Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tiếp xúc cử tri vận động bầu cử

Mở đầu, ông Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, tính đến ngày mai (8/5) là ông tròn 1 tháng nhận trách nhiệm Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo.

“1 tháng qua, tôi nhận bàn giao và tiếp nhận công việc của bộ - một trong những bộ được người dân cả nước rất quan tâm. Tôi nghĩ đây là vinh dự, nhưng cũng là trách nhiệm hết sức nặng nề”, Bộ trưởng nói.

Ông cũng bày tỏ vinh dự khi được Ban Chấp hành Trung ương Đảng phân công về ứng cử tại Hà Nội - trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá của cả nước, thủ đô ngàn năm văn hiến, Thủ đô vì hòa bình.

Lắng nghe ý kiến của cử tri và nguyện vọng chính đáng của nhân dân

Đề cập đến chương trình hành động nếu được bầu làm đại biểu Quốc hội khoá XV, người đứng đầu ngành Giáo dục và Đào tạo khẳng định, sẽ nỗ lực làm việc với tinh thần trách nhiệm cao nhất để thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của người đại biểu nhân dân, luôn luôn lắng nghe ý kiến của cử tri và nguyện vọng chính đáng của nhân dân, đồng thời phản ánh các cơ quan chức năng của Quốc hội, Chính phủ để có biện pháp giải quyết.

Trong xây dựng pháp luật sẽ quan tâm nhiều hơn đến tình hình thực tế để kiến nghị xây dựng các quy định phù hợp với cuộc sống, giải quyết được những khó khăn, vướng mắc trong thực tế, đáp ứng mong mỏi, nguyện vọng chính đáng và yêu cầu của người dân.

Ông Sơn cho hay, sẽ lưu ý đến xây dựng các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan đến giáo dục và đào tạo sao cho chất lượng nhất nhằm thúc đẩy lĩnh vực này phát triển.

Nhấn mạnh Đảng, Quốc hội, Chính phủ đã có chỉ đạo quyết liệt để tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện việc phát triển con người Việt Nam; cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao; bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài, theo Bộ trưởng, ngành Giáo dục và Đào tạo cần tập trung các biện pháp để nâng cao chất lượng từ mầm non đến phổ thông, đại học và sau đại học.

Cùng với đó, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương trong việc đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục, bồi dưỡng có chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp…

Với TP Hà Nội, Bộ trưởng khẳng định, sẽ phối hợp để thực hiện tốt một số mục tiêu, giải quyết tốt một số vụ việc cụ thể như ưu tiên xứng đáng phát triển các trường đại học trên địa bàn Thủ đô để cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, các sản phẩm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ cho TP.

Chỉ đạo và hỗ trợ các trường đại học, cao đẳng ở các quận nội thành nhanh chóng xây dựng cơ sở ngoại thành và tổ chức giảng dạy tại các cơ sở mới để giảm áp lực cho nội thành.

“Tôi sẽ phối hợp các bộ, ngành liên quan giải quyết các vấn đề chính sách đãi ngộ đối với giáo viên, tạo động lực để giáo viên công tác và cống hiến; xây dựng chính sách chất lượng để phân bổ giáo viên phù hợp, khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên ở một số cơ sở giáo dục hiện nay”, Tư lệnh ngành Giáo dục và Đào tạo cam kết.

Bộ trưởng cũng đề cập đến giáo dục ở quận Hà Đông và nêu rõ, “sẽ tìm hiểu sâu thêm để cùng với lãnh đạo quận có biện pháp thiết thực, thực tiễn thúc đẩy giáo dục và đào tạo trên địa bàn quận ngày càng phát triển tốt hơn”.

Một lần nữa, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn hứa nguyện làm hết tâm sức của mình để kết nối, đưa chính sách, chủ trương của Đảng, Nhà nước phủ tới người dân. Đồng thời truyền tải đầy đủ nguyện vọng của nhân dân tới các cấp lãnh đạo của Trung ương.

“Tôi xin hứa làm hết sức mình mà Đảng, Chính phủ và nhân dân giao phó”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói trước cử tri.

Không đồng nhất trường hợp cá biệt để làm hoen ố hình ảnh giáo viên

Cử tri Nguyễn Công Khoái (phường Phú La) nhắc đến sự việc thầy giáo Khúc Xuân Hoà tại Bắc Giang đánh học sinh trên bục giảng; việc có nhiều ý kiến trái chiều khi cho học sinh dùng điện thoại trong học tập hay vấn đề học trực tuyến không phù hợp với bậc tiểu học.

Ông Khoái đề nghị Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo cho ý kiến về những vấn đề nêu trên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn báo cáo với Thủ tướng Phạm Minh Chính về những nhiệm vụ trọng tâm của bộ, ngành. Ảnh: Nhật Bắc

Trả lời cử tri, ông Sơn cho hay, tại cuộc làm việc với Bộ Giáo dục và Đào tạo hôm qua, Thủ tướng Phạm Minh Chính cũng lưu ý việc vẫn còn hiện tượng tiêu cực, những điều làm người dân bức xúc và đề nghị bộ tiếp tục đưa ra những biện pháp hiệu quả, mạnh mẽ hơn trong thời gian tới.

Theo Bộ trưởng, trường hợp thầy giáo Khúc Xuân Hoà ở Bắc Giang “là điều đáng tiếc”. Bộ có ý kiến ngay với tỉnh Bắc Giang và đã xử lý trường hợp đó.

Ông Sơn cho rằng, Việt Nam có trên 1 triệu giáo viên, không nên đồng nhất những trường hợp tiêu cực cá biệt để làm hoen ố hình ảnh giáo viên.

“Chúng tôi rất mong giữ gìn hình ảnh đội ngũ các nhà giáo, nếu phát hiện trường hợp nào như vậy thì sẽ xử lý, nhắc nhở, răn đe, điều chỉnh với các nhà giáo khác. Nhưng chúng ta cũng phải kịp thời tôn vinh những tấm gương hy sinh, những tấm gương tốt của các nhà giáo”, Bộ trưởng nói.

Bộ trưởng Sơn cũng cho rằng, việc chống tiêu cực là trách nhiệm hàng đầu của ngành giáo dục nhưng cũng cần sự phối hợp, vào cuộc của toàn thể nhân dân, chính quyền địa phương.

Với việc đồng ý cho học sinh dùng điện thoại trong lớp phục vụ mục đích học tập, Tư lệnh ngành Giáo dục thừa nhận “có 2 mặt là đúng”. Theo ông, các phương tiện như máy tính, điện thoại smartphone là tiến bộ khoa học công nghệ. Học sinh thế hệ ngày nay sử dụng rất thành thạo công nghệ, trong lĩnh vực giáo dục cũng sử dụng công nghệ.

Ông Sơn cho biết, Bộ sẽ tăng cường lưu ý, nhắc nhở giáo viên quản lý việc học sinh sử dụng điện thoại trong lớp để hạn chế tiêu cực. Đồng thời, sẽ khảo sát thực tế để đánh giá tác động của chính sách, nếu như tác hại lớn sẽ có điều chỉnh cho phù hợp.

Liên quan đến việc chuyển sang học trực tuyến, theo Bộ trưởng, đây là xu hướng tích cực không thể phủ nhận, nhưng việc áp dụng với các mức độ, cách thức có khác nhau ở các bậc học. Với bậc học nhỏ thì cân nhắc và có người hỗ trợ.

“Trong điều kiện phát sinh dịch, các trường đều chuyển sang dạy học trực tuyến cũng là giải pháp mang tính tình thế. Trong văn bản của Bộ vẫn lưu ý khi các cháu trở lại trường thì vẫn phải quan tâm củng cố kiến thức”, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.