Phụ huynh đứng chờ đón con trước cửa nhà cô giáo.

Chị Hà, hàng xóm của tôi, tháng 9 tới có con vào lớp 1. Đã nhiều tháng nay chị và cháu bé như đánh vật với việc học chữ và toán. Ngay từ tháng 4, chị đã quyết định xin cho cháu học tại nhà một giáo viên giỏi của Trường Tiểu học C.D (Hà Nội). Ngoài thời gian học ở lớp, chị còn tranh thủ “ép” con luyện chữ, làm toán ở nhà. Thậm chí, chị sẵn sàng… “ra đòn” khi cháu viết bẩn, hay làm phép toán không như ý. “Trời chẳng phụ công người”, đứa trẻ đã biết đọc, biết viết, nhưng cứ nói đến việc đến lớp là cháu… sợ xanh cả mặt mày.

Theo tìm hiểu được biết, nơi con chị Hà học là nhà riêng của cô giáo nằm trong ngõ. Một phòng học rộng khoảng 20m2, được “nhồi nhét” đến 28 cháu. Bàn ghế cái cao, cái thấp, không cùng loại và không đúng tiêu chuẩn cho học sinh lớp 1. Vậy mà, mỗi buổi học, cô thu 65.000 đồng/cháu. Lịch học tuần 4 buổi, tính sơ sơ, “học phí” mỗi cháu lên đến 1.050.000 đồng/tháng. Tranh thủ 3 tháng hè, cô giáo thu ngót nghét… 100 triệu đồng, bằng thu nhập của 3 năm lương chính thức đứng lớp. Vẫn chưa hết, đây chỉ là một trong những lớp cô đã và đang tổ chức. 

Đem câu chuyện “tiền lớp 1” hỏi ý kiến nhiều giáo viên lão luyện, chúng tôi được biết, không ít trẻ biết chữ trước khi đến trường nhưng không thích nghi được với trường lớp, thậm chí bị khủng hoảng tâm lý. Nhiều ý kiến cho rằng, điều quan trọng nhất khi trẻ vào lớp 1 là các em được chuẩn bị về tâm lý, làm quen với môi trường học tập mới để tạo sự hứng thú với việc học.

Các thầy, cô cũng cho biết thêm, tại nhiều trường tiểu học hiện nay, các em sẽ có thời gian làm quen trước khi vào học chính thức. Trong một lớp có trẻ biết chữ trước và trẻ chưa biết chữ, giáo viên sẽ dạy theo phương pháp cá thể hóa. Theo đó, những trẻ đã biết chữ không bị nhàm chán, còn trẻ chưa biết chữ không có tâm lý sợ hãi. Vì thế, các bậc cha mẹ không nên cố gắng bằng mọi giá để con biết đọc, biết viết trước khi vào lớp 1, mà vô hình buộc lũ trẻ phải chịu áp lực tâm lý.

Dựa trên tiêu chí “Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi”, Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến cáo cha mẹ không nên ép trẻ học chữ trước khi vào lớp 1. Điều cần thiết là sự chuẩn bị toàn diện cho con về sức khỏe, tâm lý, nhận thức… để tạo hứng thú và bảo đảm được việc học. Sự sẵn sàng của trẻ bao gồm nhiều thành tố như sức khỏe, dinh dưỡng, nhận thức, ngôn ngữ, cảm xúc quan hệ xã hội, mục đích học tập...

Khi đến trường, áp lực về thể chất rất lớn, làm sao để trẻ không mệt và cảm thấy sảng khoái. Phụ huynh cần chú ý phát triển cơ tay như để trẻ tự mặc và cởi được áo, biết cắt, nặn, dán, xé và sử dụng được bút thành thạo... Đó mới là những kỹ năng cần thiết để chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1.

 “Để các con vững vàng vào lớp 1, cô sẽ dạy các con đọc, viết và làm toán +, - trong phạm vi 10. Mỗi tuần học 4 buổi… PH (phụ huynh) tự nguyện cho con học, đóng tiền học, điều hòa, nước, phô tô tháng 6 = 1.050.000 đồng vào buổi học ngày 2 và 4 tháng 6…”. (Trích “thông báo” nội dung học và nghĩa vụ cha mẹ học sinh tại lớp học của cô giáo)

Đặng Quang