Năm 2025, nhiều tập thể, cá nhân thuộc Thanh tra tỉnh Ninh Bình được các cấp tặng bằng khen. Ảnh: TH

Thực hiện Thông tư số 24/2023/TT-BGDĐT, Hướng dẫn số 02/HD-SGDĐT và các chỉ đạo của UBND tỉnh về xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021–2030, Thanh tra tỉnh Ninh Bình đặt mục tiêu chuẩn hóa hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời thúc đẩy học tập suốt đời trong toàn cơ quan.

Gắn tiêu chí học tập với đánh giá cán bộ, thi đua

Điểm đáng chú ý trong cách triển khai của Thanh tra tỉnh Ninh Bình là đưa kết quả xây dựng “đơn vị học tập” trở thành căn cứ đánh giá công tác hằng năm của từng cá nhân, tập thể. Cách tiếp cận này nhằm tránh hình thức, đồng thời tạo áp lực tích cực để nâng cao chất lượng thực thi công vụ.

Theo đó Thanh tra tỉnh Ninh Bình đặt ra mục tiêu trong năm 2026, tối thiểu 90% cán bộ, công chức, viên chức hoàn thành đầy đủ các chương trình đào tạo, bồi dưỡng theo quy định.

Cùng với đó, công tác thi đua, khen thưởng cũng được gắn trực tiếp với kết quả học tập khi đặt mục tiêu ít nhất 90% đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”, cơ quan đạt “Tập thể lao động tiên tiến” trở lên.

Một yêu cầu mang tính nền tảng là 100% cán bộ, công chức tuân thủ kỷ luật, kỷ cương hành chính, nội quy làm việc, xây dựng môi trường làm việc đoàn kết, chia sẻ tri thức. Đồng thời, danh hiệu “Công dân học tập” cũng được cụ thể hóa với mục tiêu tối thiểu 90% cán bộ đạt chuẩn.

Lãnh đạo Thanh tra tỉnh Ninh Bình nhấn mạnh, xây dựng “đơn vị học tập” phải gắn chặt với đánh giá cán bộ, thi đua, khen thưởng và hiệu quả công việc, qua đó nâng cao chất lượng công vụ một cách thực chất, bền vững.

Đẩy mạnh chuyển đổi số, tạo môi trường học tập thực chất

Không dừng ở đào tạo truyền thống, Thanh tra tỉnh Ninh Bình xác định chuyển đổi số là nền tảng để nâng cao hiệu quả học tập và làm việc trong bối cảnh mới.

Theo đó, trong năm 2026, phấn đấu tối thiểu 90% cán bộ được đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về chuyển đổi số và tham gia triển khai trong thực tế. Các điều kiện về trang thiết bị, công cụ phục vụ học tập và làm việc cũng được đảm bảo, đáp ứng yêu cầu số hóa hoạt động quản lý, điều hành.

Việc thành lập Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và triển khai các chương trình đào tạo liên quan cho thấy định hướng rõ ràng: học đi đôi với hành, gắn kiến thức với hiệu quả công việc.

Đồng thời, công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức về xây dựng xã hội học tập được Thanh tra tỉnh chú trọng triển khai, gắn với Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021–2030” và phong trào “Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”. Qua đó, tạo sự thống nhất trong nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ, công chức đối với việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời.

Song song đó, Thanh tra tỉnh Ninh Bình chú trọng thiết lập hệ thống hồ sơ minh chứng đầy đủ theo từng tiêu chí, phục vụ công tác tự đánh giá, kiểm tra và công nhận “Đơn vị học tập”. Đây là yếu tố kỹ thuật nhưng có ý nghĩa quan trọng trong bảo đảm tính minh bạch, thực chất của kết quả triển khai.

Có thể thấy, việc xây dựng “đơn vị học tập” tại Thanh tra tỉnh Ninh Bình đang được triển khai theo hướng gắn chặt với kỷ luật công vụ, chuyển đổi số và hiệu quả thực thi nhiệm vụ. Nếu thực hiện đồng bộ, đây sẽ là nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác thanh tra trong giai đoạn mới.