Ca khúc: Tự hào người làm báo Thanh tra

Theo dõi Báo Thanh tra trên

Khiếu nại, tố cáo trong trường ĐH ngày càng phức tạp

Thứ sáu, 27/05/2016 - 13:30

(Thanh tra) - Đó là thông tin được đưa ra tại Hội thảo “Thực tiễn giải quyết khiếu nại (KN), tố cáo (TC) trong trường đại học (ĐH) do Chi hội Luật gia Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và Chi hội Luật gia ĐH Ngoại thương phối hợp tổ chức ngày 27/5.

Toàn cảnh hội thảo. Ảnh: TTH

“Mượn tay” để tố cáo

Ông Nguyễn Huy Bằng - Chi hội trưởng Chi hội Luật gia Bộ GD&ĐT, Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT cho biết: Đơn thư gửi về cơ quan Bộ ngày càng nhiều (năm 2014 có 1.132 đơn; 2015 có 1.125 đơn, so với năm 2012 - 2013 số lượng đơn thư tăng vọt gấp đôi. Số lượng công dân đến Bộ gửi đơn thư tăng (98 lượt năm 2014 và 132 lượt năm 2015). Đặc biệt, xuất hiện hiện tượng “mươn tay” để TC.

Nội dung TC của công dân tập trung vào 2 nội dung chính là thực hiện nhiệm vụ, công vụ (không giải quyết chế độ, chính sách; giải quyết KN, TC sai; tuyển dụng, bổ nhiệm cán bộ sai; vi phạm về quản lý tài chính, tài sản…) và vi phạm pháp luật về giáo dục; sao chép văn bằng chứng chỉ; sử dụng văn bằng giả; tuyển sinh, liên kết đào tạo…

Tại các trường, ông Bằng cho biết, tình hình KN,TC có nhiều vụ phức tạp, kéo dài (hầu hết các trường lớn đều có), nhưng các trường chưa thực sự quan tâm đúng mức về KN,TC, lãnh đạo các trường ít chú ý trực tiếp, có nơi giải quyết theo thói quen không dựa vào pháp luật; chưa xây dựng đội ngũ cán bộ tinh thông nghiệp vụ giải quyết KN,TC dẫn tới nhiều vụ giải quyết không đúng, kéo dài, biến nhỏ thành to, người TC thành người bị TC…

Ông Nguyễn Huy Bằng khẳng định: Có hiện tượng “mươn tay” để TC. Ảnh: TTH


Theo bà Đặng Thị Thu Huyền - Phó Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT: Số đơn thư KN,TC gửi đến Bộ trong thời gian qua có chiều hướng gia tăng, nhiều vụ việc có tính chất phức tạp tiềm ẩn nguy cơ phát sinh “điểm nóng” dư luận quan tâm. Điển hình là các vụ việc TC sao chép luận án tiến sỹ, giáo trình, tố cáo vi phạm nhiệm vụ công vụ… tại nhiều trường ĐH lớn, có uy tín như: ĐH Ngoại thương, ĐH Kinh tế Quốc dân, ĐH Bách khoa, ĐH Sư phạm Hà Nội… Nhiều vụ việc đã được giải quyết, tuy nhiên tình hình KN,TC tiếp sau khi có kết luận của cơ quan có thẩm quyền vẫn tiếp diễn mặc dù không có tình tiết mới.

Tăng cường tuyên truyền luật

Tham dự hội thảo, nhiều đại biểu cho rằng, nguyên nhân chính dẫn tới KN,TC tăng do các trường ĐH được giao quyền tự chủ rất lớn, trong khi đó nhiều văn bản pháp luật chưa đồng bộ dẫn tới nhận thức nhiều người chưa đúng…  Vì vậy, phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền Luật KN, TC.

TS Võ Sỹ Mạnh - Chi hội trưởng Chi hội Luật gia ĐH Ngoại thương cho rằng: Trong môi trường giáo dục ĐH người KN và người TC đều là những người có kiến thức, trình độ nhất định và thậm chí là người có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy pháp luật nhưng việc KN,TC  của người KN,TC vẫn chưa đảm bảo tuân thủ đúng quy định pháp luật dẫn tới KN,TC kéo dài và thiếu tinh thần hợp tác.

Vì vậy, ông Mạnh đề xuất phải tăng cường và đa dạng hóa hình thức, tuyên truyền, phổ biến về pháp luật KN,TC.

Ông Mạnh thông tin thêm: KN trong các trường ĐH liên quan đến lĩnh vực đào tạo thường xảy ra trong công tác tuyển sinh, kết quả học tập, chế độ chính sách học bổng. Về phía cán bộ, viên chức thường là KN việc thực hiện chính sách đối với cán bộ, giảng viên và sinh viên. Đặc biệt, KN khốc liệt nhất là về công tác nhân sự (tuyển dụng, bổ nhiệm, luân chuyển, điều động, miễn nhiệm cán bộ…).

“TC thường ít khi xảy ra trong các lĩnh vực đào tào và nghiên cứu khoa học. Vấn đề dễ phát sinh tố cáo không chỉ trong trường ĐH mà còn ở các cơ quan tổ chức khác đó là việc thực hiện quy định về kế toán, tài chính, những sai phạm trong quản lý, vi phạm tác phong, lối sống, đạo đức nhà giáo cũng là nội dung dễ xảy ra TC” - ông Mạnh nói.

Trực tiếp tham gia giải quyết nhiều vụ KN,TC tại ĐH Kinh tế Quốc dân, ông Nguyễn Hợp Toàn - Chi hội trưởng Chi hội Luật gia Trường ĐH Kinh tế Quốc dân chia sẻ: Thực tiễn giải quyết KN,TC tại trường ĐH Kinh tế quốc dân cho thấy có nhiều vụ KN,TC người đưa đơn không nắm rõ quy định của pháp luật dẫn tới khiếu kiện nhiều lần, có nhiều trường hợp sau khi được giải thích, hướng dẫn về quy định pháp luật, người đưa đơn không còn thắc mắc, kiến nghị.

Từ thực tế đó, ông Toàn đề xuất, Bộ GD&ĐT cần đưa nội dung giáo dục pháp luật KN,TC vào chương trình giảng dạy và giáo trình học phần Pháp luật đại cương để trang bị kiến thức cần thiết về KN,TC cho sinh viên, bởi sau khi ra trường sinh viên có thể là người giải quyết TC hoặc người đi TC.

Hải Hà





Ý kiến bình luận:

Ý kiến của bạn sẽ được xét duyệt khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu.

Hiện chưa có bình luận nào, hãy trở thành người đầu tiên bình luận cho bài biết này!

Tin cùng chuyên mục

Đẩy lùi tham nhũng, lợi ích nhóm, kiến tạo môi trường đầu tư thông thoáng

Đẩy lùi tham nhũng, lợi ích nhóm, kiến tạo môi trường đầu tư thông thoáng

(Thanh tra) - Phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực không chỉ nhằm xử lý vi phạm mà quan trọng hơn là tháo gỡ những "điểm nghẽn" thể chế, triệt tiêu lợi ích nhóm, lợi ích cục bộ, qua đó kiến tạo môi trường đầu tư thông thoáng, thúc đẩy phát triển đất nước bền vững.

Hải Lương

06:45 18/02/2026
Những “bông hoa” giữa mùa Xuân công vụ

Những “bông hoa” giữa mùa Xuân công vụ

(Thanh tra) - Một mùa Xuân mới lại đến, hương Xuân không chỉ hiện diện trong sắc hoa, câu đối đỏ hay những lời chúc an lành, mà còn lặng lẽ lan tỏa trong không gian công vụ, nơi có những con người vẫn âm thầm giữ cho guồng máy Nhà nước vận hành nhịp nhàng, bền bỉ. Ở đó, mùa Xuân đến bằng tinh thần trách nhiệm, bằng sự tận tụy không phô trương, bằng những đóng góp lặng lẽ nhưng bền sâu, đủ để tạo nên cảm giác tin cậy và ấm áp cho Nhân dân.

Lan Anh

13:30 17/02/2026

Tin mới nhất