Thanh tra Chính phủ đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ sung các quy định liên quan đến tuyển sinh theo hình thức xét tuyển tại dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp. Đồ họa: LP

Theo đó, về ý kiến chung, Thanh tra Chính phủ đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát dự thảo Thông tư theo thẩm quyền, bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ giữa các văn bản, tránh mâu thuẫn, chồng chéo với quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025, Luật Giáo dục năm 2019 (sửa đổi, bổ sung năm 2025) cùng các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan. Đồng thời, cần tránh những sơ hở trong quy định để phòng ngừa tham nhũng, tiêu cực, lãng phí.

Về căn cứ ban hành Thông tư, Thanh tra Chính phủ đề nghị bổ sung Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 vào phần căn cứ ban hành và chỉnh lý theo hướng: “Căn cứ Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 123/2025/QH15”.

Đối với khoản 2 Điều 1 dự thảo Quy chế, Thanh tra Chính phủ đề nghị nghiên cứu chỉnh lý cụm từ “các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục nghề nghiệp)” thành “các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi chung là cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp)”, nhằm bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ với quy định tại khoản 1 Điều 7 Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025.

Đáng chú ý, tại Điều 4 dự thảo Quy chế, Thanh tra Chính phủ cho rằng quy định về tiêu chí diện tích giảng đường, phòng học lý thuyết, xưởng thực hành, thực tập; cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo để xác định số lượng tuyển sinh còn quá chung chung. Vì vậy, cơ quan này đề nghị nghiên cứu quy định theo hướng lượng hóa các tiêu chí để các cơ sở giáo dục có căn cứ xác định số lượng tuyển sinh, đồng thời bảo đảm sự đồng bộ, thống nhất trong triển khai thực hiện và thuận lợi cho cơ quan có thẩm quyền trong công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động tuyển sinh của các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Đối với khoản 3 Điều 5 dự thảo Quy chế, Thanh tra Chính phủ đề nghị bổ sung các nội dung công khai đối với từng ngành, nghề, trình độ đào tạo như số lượng chỉ tiêu tuyển sinh; thời gian nhận hồ sơ, thời gian kết thúc nhận hồ sơ của từng đợt tuyển sinh; hình thức đào tạo; thời gian tối thiểu phải công khai thông tin tuyển sinh trước khi tổ chức tuyển sinh; văn bằng, chứng chỉ sẽ được cấp.

Riêng nội dung học phí, Thanh tra Chính phủ đề nghị quy định rõ việc công khai học phí cho toàn khóa học cũng như các căn cứ, phương pháp xác định học phí theo quy định tại Nghị định số 238/2025/NĐ-CP ngày 3/9/2025 của Chính phủ về chính sách học phí, miễn, giảm, hỗ trợ học phí, hỗ trợ chi phí học tập và giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Ngoài ra, tại Chương I dự thảo Quy chế, Thanh tra Chính phủ đề nghị nghiên cứu bổ sung quy định về giải thích thuật ngữ để thống nhất cách hiểu trong tổ chức thực hiện văn bản; bổ sung quy định về các nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh, các yêu cầu chung trong hoạt động tuyển sinh, chính sách ưu tiên trong tuyển sinh và việc bảo lưu kết quả tuyển sinh.

Tại Chương II dự thảo Quy chế, Thanh tra Chính phủ cũng đề nghị bổ sung các quy định liên quan đến tuyển sinh theo hình thức xét tuyển, trong đó làm rõ các nội dung như đối tượng xét tuyển, đối tượng được xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển thẳng và việc tổ chức xét tuyển.

Đối với các nội dung khác của dự thảo Thông tư, Thanh tra Chính phủ đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, tiếp thu ý kiến tham gia của các cơ quan, tổ chức có liên quan để hoàn thiện và ban hành theo đúng quy định của pháp luật.