(Thanh tra) - Kiểm tra các trường phổ thông nội trú liên cấp tại Nghệ An, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu đẩy nhanh tiến độ xây dựng, nâng cao chất lượng giáo dục, chú trọng giáo dục truyền thống, lòng yêu nước và xây dựng môi trường học đường hạnh phúc.
Ngày 22/10, ông Lê Tiến Châu, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Chính phủ, Trưởng Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới, cùng đoàn công tác Trung ương kiểm tra tiến độ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại xã Môn Sơn và xã Anh Sơn, tỉnh Nghệ An.
Tham gia đoàn công tác, về phía tỉnh Nghệ An có ông Võ Trọng Hải, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; ông Thái Văn Thành, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, cùng lãnh đạo một số sở, ngành.
Tại xã Môn Sơn, đoàn công tác kiểm tra dự án xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Môn Sơn, có tổng mức đầu tư hơn 338 tỷ đồng. Dự án gồm 12 hạng mục nhà chính, hệ thống hạ tầng kỹ thuật và các công trình phụ trợ, được đầu tư nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, sinh hoạt của học sinh trên địa bàn.
Hiện nay, nhà trường đang tổ chức giảng dạy cho 595 học sinh trung học cơ sở thuộc 17 lớp; các hạng mục còn lại tiếp tục được triển khai thi công. Khi hoàn thành, công trình dự kiến đáp ứng nhu cầu học tập của 1.125 học sinh.
Tiếp đó, đoàn kiểm tra dự án xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Anh Sơn, với tổng mức đầu tư hơn 377 tỷ đồng. Công trình gồm 14 hạng mục nhà chính, hệ thống hạ tầng kỹ thuật cùng các hạng mục phụ trợ phục vụ dạy học và sinh hoạt nội trú.
Tại thời điểm kiểm tra, trường có 580 học sinh trung học cơ sở thuộc 14 lớp đang học tập. Sau khi hoàn thành, công trình dự kiến đáp ứng quy mô 1.348 học sinh.
Qua kiểm tra thực tế khu vực nhà ăn, nhà nội trú, nhà đa năng và các hạng mục liên quan, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu ghi nhận chất lượng công trình, trang thiết bị được đầu tư, cơ bản đáp ứng yêu cầu học tập, sinh hoạt nội trú và bảo đảm an toàn cho học sinh.
Để các dự án sớm hoàn thành, đưa vào khai thác đồng bộ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu chủ đầu tư và các nhà thầu tập trung nhân lực, máy móc, thiết bị, đẩy nhanh tiến độ thi công, hoàn thành những hạng mục còn lại theo thời hạn đã cam kết.
Cùng với việc bảo đảm tiến độ và chất lượng xây dựng, các nhà trường, cơ quan quản lý cần tăng cường quản lý khu nội trú, quan tâm chăm lo đời sống học sinh, tổ chức bữa ăn đủ dinh dưỡng, bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm. Đây là những yêu cầu quan trọng nhằm tạo điều kiện để học sinh vùng biên giới yên tâm học tập, rèn luyện trong môi trường tập trung.
Trò chuyện với học sinh tại các trường, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu động viên các em nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống, ngoại ngữ và thể thao; phát huy tốt những điều kiện học tập, sinh hoạt được đầu tư để từng bước trưởng thành, trở thành những công dân có ích cho quê hương, đất nước.
Đối với ban giám hiệu và đội ngũ giáo viên, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu lưu ý cần nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời quan tâm đời sống tinh thần, tạo dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực cho học sinh vùng biên giới. Việc đầu tư cơ sở vật chất phải gắn liền với nâng cao hiệu quả quản lý, tổ chức dạy học và chăm lo toàn diện cho học sinh.
Nhấn mạnh định hướng giáo dục tại các trường phổ thông nội trú liên cấp, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho rằng, bên cạnh trang bị kiến thức, các nhà trường cần coi trọng giáo dục công dân, giáo dục truyền thống, lòng yêu nước, tình yêu lao động, tình cảm gia đình và sự tôn trọng, sẻ chia giữa con người với con người.
Theo Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu, giáo dục phải hướng đến sự phát triển toàn diện, giúp học sinh không chỉ có tri thức, năng lực mà còn biết yêu thương người thân, tôn trọng những người xung quanh, gìn giữ và phát huy các giá trị truyền thống tốt đẹp. Đây là nền tảng quan trọng để hình thành nhân cách, bồi dưỡng ý thức trách nhiệm với cộng đồng và quê hương, đất nước.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh yêu cầu xây dựng trường học thực sự trở thành những ngôi trường hạnh phúc, nơi giáo viên hạnh phúc, học sinh hạnh phúc. Môi trường học đường cần tạo được sự gần gũi, tích cực, giúp học sinh vùng biên giới có điều kiện phát triển cả về thể chất, trí tuệ, đạo đức và đời sống tinh thần.
Dịp này, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đã tặng quà, động viên cán bộ, giáo viên và học sinh tại các trường.
