Phòng Truyền thông Liên hợp quốc tại Việt Nam ngày 22/2 cho biết: Hưởng ứng Ngày Quốc tế Tiếng mẹ đẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) và UNESCO đồng tổ sự kiện này nhằm tôn vinh tính đa dạng văn hóa và ngôn ngữ của Việt Nam, phát huy việc sử dụng tiếng mẹ đẻ trong cải thiện chất lượng  giáo dục  cho dân tộc. Năm nay, sự kiện này được tổ chức  vào ngày 21/2 tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Hà Nội.

“Chúng ta khuyến khích việc giảng dạy bằng tiếng mẹ đẻ của học sinh qua đó góp phần vào công cuộc chống mù chữ và nâng cao chất lượng giáo dục. Bảo tồn ngôn ngữ cũng giúp bảo đảm những tri thức quý báu của đồng bào được gìn giữ và truyền cho đời sau. Ngôn ngữ là phương tiện cho mỗi chúng ta trong giao tiếp, chia sẻ ý kiến của mình và là nguồn lực giúp cho việc hòa nhập trong xã hội” - bà Irina Bokova, Tổng Giám đốc UNESCO nhấn mạnh như vậy trong thông điệp nhân Ngày Quốc tế Tiếng mẹ đẻ.

Bà Nguyễn Thị Nghĩa, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT thì nêu rõ: “Tiếng mẹ đẻ là nguồn tài nguyên của mỗi cộng đồng. Với chức năng to lớn của mình - chức năng giao tiếp, chức năng thông tin, chức năng giáo dục… tiếng mẹ đẻ đóng góp cho sự phát triển của mỗi cá nhân và cộng đồng”.

Quyền Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam Hartmut Pfortner cũng phát biểu: “Lễ hưởng ứng này có vai trò hết sức quan trọng vì các bên hữu quan cùng nhau gặp gỡ và ghi nhận việc sử dụng tiếng mẹ đẻ của học sinh có thể hỗ trợ rất lớn cho các em để các em học tốt hơn và đạt được những kết quả học tập cao hơn”.

Trong bối cảnh các dân tộc thiểu số chiếm hơn 13% tổng dân số, Việt Nam có kinh nghiệm sử dụng tiếng mẹ đẻ của học sinh dân tộc trong học tập và giảng dạy. Với sự hỗ trợ của UNICEF, Bộ GD&ĐT đã và đang thực hiện một sáng kiến về giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ từ năm 2008 tại một số trường tiểu học và mầm non được lựa chọn tại 3 tỉnh là Lào Cai, Gia Lai và Trà Vinh.

Triển khai giáo dục song ngữ trên tiếng mẹ đẻ đã đem lại những kết quả tích cực, qua đó trẻ em dân tộc được học bằng tiếng mẹ đẻ có kết quả học tập vượt trội các bạn đồng lứa phải học bằng ngôn ngữ thứ hai, tức là tiếng Việt. Chính quyền tỉnh Lào Cai và Gia Lai đã quyết định nhân rộng cách tiếp cận này và các tỉnh khác cũng đã cam kết áp dụng phương pháp giáo dục song ngữ. Cam kết này cùng với những các chính sách và đầu tư của Chính phủ sẽ góp phần nhân rộng sáng kiến này tại Việt Nam và tạo điều kiện  thúc đẩy bảo tồn đa dạng về văn hóa và ngôn ngữ, góp phần cho quá trình phát triển kinh tế - xã hội công bằng hơn và bền vững hơn

Có rất nhiều bằng chứng trên thế giới - hơn 1.500 nghiên cứu, đã được công bố, chứng minh rằng, một chương trình giáo dục song ngữ dựa trên tiếng mẹ đẻ được thiết kế hợp lý giúp tăng cường đáng kể thành công trong học tập của học sinh. Học sinh sẽ lĩnh hội và xây dựng được những kỹ năng học thuật căn bản bằng tiếng mẹ đẻ và dần dần tiếp thu được ngôn ngữ phổ thông một cách có hệ thống và thu được kết quả học tập tốt hơn so với những học sinh phải bắt đầu học tập  bằng ngôn ngữ  mới là ngôn ngữ mà các em chưa  biết.

“Sách Giáo dục Tiếng mẹ đẻ” là chủ đề của Ngày Quốc tế Tiếng mẹ đẻ năm nay. Sách là công cụ biểu đạt thiết yếu giúp trẻ làm giàu vốn ngôn ngữ, đồng thời ghi lại sự tiến bộ của trẻ qua thời gian. Sách cũng là trụ cột cho việc học cả đời và tạo nên một xã hội học tập hòa nhập, kiên trì và bền vững cho tất cả mọi người.