23/11/1945 - 23/11/2025 80 năm Hành trình Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tôi yêu Tổ quốc tôi phát triển kinh tế tư nhân chính quyền địa phương 2 cấp Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng Hiến pháp Việt Nam Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Báo chí Cách mạng Việt Nam kỷ nguyên mới kỷ luật giải ngân vốn đầu tư công Luật Đất đai 2024 ASEAN kinh tế số kinh tế xanh đổi mới sáng tạo thanh tra phòng chống tham nhũng khiếu nại tố cáo kỷ luật cảnh cáo Thanh tra Chính phủ công bố kết luận thanh tra

Xã hội

Giáo dục

Theo dõi Báo Thanh tra trên

Cả 8 học sinh Việt Nam dự thi Olympic Vật lý châu Á năm 2025 đoạt Huy chương

Đan Quế

Chủ nhật, 11/05/2025 - 15:47

(Thanh tra) - Ngày 11/5, Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) nhận được thông tin về kết quả chính thức của Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Vật lý châu Á (APhO) năm 2025 được tổ chức tại Ả rập Xê út. Kết quả, 8/8 học sinh đoạt huy chương gồm: 3 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc, 2 Huy chương Đồng.

Từ trái qua phải: PGS.TS Đặng Đức Vượng, Phó Trưởng đoàn; Trần Lê Thiện Nhân, Lý Bá Khôi, Trần Trung Hiếu, Nguyễn Ngọc Phương Anh, Nguyễn Công Vinh, Trương Đức Dũng, Phan Quang Triết và em Nguyễn Thế Quân; GS.TS Lục Huy Hoàng, Trưởng đoàn. Ảnh: ĐQ

3 Huy chương Vàng thuộc về em Nguyễn Thế Quân, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An; Nguyễn Công Vinh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh và Trương Đức Dũng, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Các em Lý Bá Khôi, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên; Trần Lê Thiện Nhân, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Quốc học Huế và Phan Quang Triết học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An đều đoạt Huy chương Bạc.

Hai Huy chương Đồng thuộc về em Trần Trung Hiếu, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Quốc học Huế; Nguyễn Ngọc Phương Anh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam.

Kỳ thi Olympic Vật lý châu Á lần thứ 25 được tổ chức từ ngày 4 - 12/5, tại thành phố Dhahran, Ả rập Xê út, với 30 đoàn từ 29 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự với 208 thí sinh dự thi.

Theo quy chế Olympic APhO, học sinh dự thi thực hiện hai bài thi lý thuyết (5 tiếng) và thực hành (5 tiếng). Bài thi lý thuyết năm nay được xây dựng từ các ứng dụng thực tế và hiện đại của Vật lý như: Chuyển động tuế sai của trục Trái Đất gây ra ảnh hưởng khí hậu toàn cầu; Sóng spin liên quan đến máy tính lượng tử và Hiệu ứng nhà kính. Bài thi thực hành được xây dựng trên cơ sở hiệu ứng cảm ứng điện từ và ứng dụng trong bếp từ.

Đoàn Việt Nam xếp trong nhóm 5 quốc gia và vùng lãnh thổ có thành tích cao nhất là Trung Quốc, Hàn Quốc, Đài Bắc Trung Quốc, Liên Bang Nga và Việt Nam.

Với 3 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng, thành tích năm nay của đội tuyển Việt Nam được coi là vượt trội so với năm trước (năm 2024: 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc, 6 Huy chương Đồng).

Ban Tổ chức APhO 2025 sẽ tổ chức lễ bế mạc và trao giải vào ngày 12/5, bắt đầu từ lúc 15h00 (giờ Ả rập Xê út).

Tin đọc nhiều

Thanh tra tỉnh Nghệ An chỉ rõ nhiều sai phạm tại Văn phòng công chứng Lan Châu
07:02 18/12/2025
Thanh tra Nghệ An chỉ rõ các sai phạm tại Ban Quản lý Khu Bảo tồn thiên nhiên Pù Huống
19:22 18/12/2025
Hưng Yên: Sẵn sàng khởi công 3 dự án giao thông trọng điểm
16:51 18/12/2025
Thanh tra TP Huế phát hiện hơn 36 tỷ đồng sai phạm trong năm 2025
09:00 18/12/2025
Tân Chủ tịch Hà Tĩnh Phan Thiên Định: Mọi kiến nghị của dân phải được xử lý thấu đáo
21:55 17/12/2025

Tin cùng chuyên mục

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa Quy chế thi tốt nghiệp THPT

(Thanh tra) - Ngày 18/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT để lấy ý kiến dư luận.

Hải Hà

16:36 18/12/2025

Khi khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trở thành động lực phát triển tại Trường Liên cấp Alpha Hải Phòng

(Thanh tra) - Việc Quốc hội thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, trong đó có nội dung sửa đổi, bổ sung Điều 19 liên quan đến hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, được đánh giá là bước đi quan trọng, tạo hành lang pháp lý mới cho giáo dục phổ thông trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập sâu rộng.

Thùy Dương

14:03 17/12/2025