Quang cảnh hội thảo. Ảnh: Q.Minh

Hội thảo lần này là một trong những hoạt động thuộc dự án xây dựng chương trình giáo dục phổ thông trong Biên bản ghi nhớ giữa Việt Nam và Đan Mạch.

Hội thảo sẽ diễn ra trong 3 ngày (từ 10-13/12) để các đại biểu thảo luận, đóng góp các ý kiến xung quanh các nội dung nghiên cứu về: Mục tiêu, chuẩn đầu ra của giáo dục phổ thông và của từng cấp học; năng lực và cách thức xác định các năng lực chung cốt lõi của học sinh; xây dựng kế hoạch dạy học, xác định các lĩnh vực/môn học và thời lượng cho mỗi lĩnh vực/môn học; phương án thực hiện dạy học tích hợp và dạy học phân hóa; phương pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực của học sinh; nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập; hình thức thử nghiệm, tiêu chí đánh giá chương trình, sách giáo khoa; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh…

Tại hội thảo, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Hiện nay, ngành Giáo dục đang thiếu nhiều nguồn lực để thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Làm thế nào để chương trình dạy học của Việt Nam có tính khả thi, đáp ứng được nhu cầu dạy và học ở nhiều vùng miền khác nhau của đất nước theo định hướng; không chỉ quan tâm đến trang bị kiến thức, kĩ năng mà còn quan tâm đến việc sau đó học sinh làm được cái gì, học sinh có ứng dụng được những kiến thức, kĩ năng đã học vào trong cuộc sống và vào ngay trong quá trình học tập hay không… đang là những thách thức của ngành Giáo dục Việt Nam.

Q.Minh