Mục tiêu không chỉ là bảo đảm thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mà còn tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện trong một môi trường học tập lành mạnh, hiện đại và gần gũi.

Dạy học 2 buổi/ngày không phải là điều mới với nhiều trường ở đô thị lớn, nhưng nay được mở rộng và cụ thể hóa hơn. Theo cô Nguyễn H.Y., giáo viên Trường Tiểu học Gia Thụy, Bồ Đề, Hà Nội, buổi chiều là khoảng thời gian lý tưởng để học sinh phát huy năng khiếu như âm nhạc, mỹ thuật, thể thao, tin học hay trải nghiệm kỹ năng sống. Nhà trường không đơn thuần kéo dài thời gian học mà thiết kế hoạt động đa dạng, vừa học vừa chơi, khơi gợi hứng thú.

Thực tế cũng đã cho thấy, tại một số trường triển khai hiệu quả cho thấy, dạy học 2 buổi/ngày đang giúp giảm áp lực học thêm cho học sinh, đồng thời tăng cơ hội tiếp cận với giáo dục toàn diện.

Em Trường An, học sinh lớp 5 Trường Tiểu học Gia Thụy, cười tươi chia sẻ: "Vào năm học mới, buổi chiều con sẽ được học vẽ, chơi thể thao, học tin học. Con nghe mẹ con nói vậy con rất thích, như vậy đi học cả ngày không mệt vì có nhiều giờ học rất vui. Trường có chỗ ăn trưa và nghỉ trưa nên con thấy thoải mái".

Ở bậc THCS, em Nhất Anh – học sinh lớp 8A1 Trường Chu Văn An (phường Thụy Khuê, quận Tây Hồ) cho biết: “Tới đây, vào năm học, con thích những buổi chiều học STEM và trải nghiệm sáng tạo. Bọn con làm mô hình, thí nghiệm vui lắm. Con thấy học 2 buổi/ngày giúp con hiểu bài kỹ hơn, không phải học thêm ở ngoài nữa”.

Không chỉ học sinh hưởng ứng, nhiều phụ huynh cũng bày tỏ sự đồng thuận. Chị Trang (phường Ba Đình, Hà Nội) chia sẻ, nghe cô giáo con tôi nói, trường tổ chức 2 buổi/ngày bài bản, có giáo viên giám sát, có suất ăn đầy đủ, nên tôi yên tâm gửi con cả ngày.

Có thể thấy, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cũng giúp nhà trường quản lý tốt hơn thời gian của học sinh, đồng thời tạo nền tảng cho chuyển đổi số trong giáo dục khi có thể bổ sung các nội dung số hóa vào buổi chiều như học lập trình, thiết kế…

Theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày cần được triển khai theo hướng không cứng nhắc, linh hoạt theo điều kiện từng địa phương, từng trường, từng cấp học. Đặc biệt, phải gắn với nguyên tắc tự nguyện, không gây quá tải, phát huy năng lực cá nhân, lấy học sinh làm trung tâm.

Với sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường – phụ huynh – chính quyền địa phương, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày đang mở ra một môi trường học tập tích cực, tạo tiền đề để thế hệ học sinh mới phát triển toàn diện về trí tuệ, đạo đức và thể chất.