Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa cho ý kiến vào phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Ảnh: Minh Hiếu

Giảm đầu mối nhưng không giảm cơ hội đến trường

Chiều 30/7, dưới sự chủ trì của ông Lê Đức Thái, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa cho ý kiến vào phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh.

Theo báo cáo, đến ngày 30/6/2026, toàn tỉnh Thanh Hóa có 1.908 trường mầm non và phổ thông công lập; 24 cơ sở giáo dục thường xuyên công lập và 8 trường trung cấp công lập. Tuy nhiên, mạng lưới trường học vẫn còn nhiều điểm trường lẻ, trường quy mô nhỏ, phân tán; hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và đội ngũ chưa cao, nhất là tại khu vực miền núi.

Phương án sắp xếp được xây dựng trên cơ sở các nghị quyết, kết luận của Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tinh gọn tổ chức bộ máy; Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo và Công văn số 814/TTg-TCCV ngày 20/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ.

Theo phương án đề xuất, tỉnh Thanh Hóa sẽ tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hợp lý, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng tối ưu cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, nguồn lực đầu tư.

Đối với giáo dục mầm non và phổ thông, việc sắp xếp được thực hiện căn cứ điều kiện thực tế từng địa phương, bảo đảm mỗi xã có tối thiểu một cơ sở giáo dục mầm non và một cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng đầy đủ cấp tiểu học, THCS; khuyến khích xây dựng trường có quy mô lớn tại những nơi có điều kiện thuận lợi.

Đáng chú ý, đề án đặt mục tiêu giảm tối thiểu 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập; những địa phương có điều kiện thuận lợi phấn đấu giảm khoảng 50%. Sau sắp xếp, toàn tỉnh Thanh Hóa dự kiến giảm 742 đầu mối trường học và trung tâm.

Con số này được kỳ vọng góp phần tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, đồng thời tạo điều kiện tập trung đầu tư, nâng cao chất lượng giáo dục.

Đối với giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp, tỉnh Thanh Hóa tiếp tục rà soát, sắp xếp và thí điểm chuyển đổi một số cơ sở sang mô hình trường trung học nghề; đồng thời tổ chức lại Trường Trung cấp nghề Thanh, Thiếu niên khuyết tật, đặc biệt khó khăn Thanh Hóa thành Trường Giáo dục chuyên biệt Thanh Hóa.

Tuy nhiên, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa xác định việc sắp xếp phải được thực hiện theo nguyên tắc không cơ học, phù hợp đặc điểm từng vùng miền, hạn chế tối đa tác động đến hoạt động dạy học, tâm lý giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Không để việc sắp xếp làm gián đoạn năm học mới

Kết luận hội nghị, Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa Lê Đức Thái cơ bản thống nhất với nội dung đề án, đồng thời yêu cầu Đảng ủy UBND tỉnh chỉ đạo UBND tỉnh tiếp thu đầy đủ các ý kiến tại hội nghị, tiếp tục rà soát kỹ lưỡng, hoàn thiện phương án bảo đảm chặt chẽ, khả thi, đúng quy định của Trung ương và phù hợp thực tiễn trước khi triển khai.

Nhấn mạnh đây là nhiệm vụ có phạm vi rộng, tác động trực tiếp đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh, Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa yêu cầu phải hoàn thành việc sắp xếp trước năm học 2026-2027; tuyệt đối không để việc sắp xếp làm gián đoạn hoạt động dạy và học, ảnh hưởng đến quyền và lợi ích hợp pháp của người dạy, người học.

Đặc biệt, với các địa bàn miền núi, biên giới, vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số, phương án phải sát điều kiện thực tế, bảo đảm học sinh được đến trường thuận lợi, không để khoảng cách địa lý hay điều kiện đi lại trở thành rào cản đối với việc học tập.

Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa cũng yêu cầu UBND tỉnh rà soát toàn diện cơ sở vật chất, tài sản công, quỹ đất của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp để xây dựng phương án quản lý, sử dụng hiệu quả, tránh thất thoát, lãng phí.

Theo lộ trình, các địa phương phải xây dựng phương án cụ thể trước ngày 5/8; hoàn thành thành lập các đơn vị sau sắp xếp trước ngày 20/8 và bàn giao tổ chức, nhân sự, tài sản trước ngày 25/8/2026.

Cùng với đó, Ủy ban MTTQ tỉnh và các tổ chức chính trị - xã hội tỉnh Thanh Hóa được đề nghị phối hợp với ngành Giáo dục và các địa phương đẩy mạnh tuyên truyền, tạo đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và Nhân dân; chủ động nắm bắt tư tưởng, kịp thời phản ánh, phối hợp xử lý các vấn đề phát sinh.

Với phương án giảm 742 đầu mối, bài toán đặt ra với Thanh Hóa không đơn thuần là “giảm bao nhiêu trường”, mà quan trọng hơn là sau sắp xếp, hệ thống giáo dục phải vận hành hiệu quả hơn, chất lượng tốt hơn và mọi học sinh vẫn được bảo đảm quyền học tập.