(Thanh tra) - “Làm sao để có một ngôi trường nơi học sinh không chỉ học để thi, mà học để trưởng thành?” – câu hỏi tưởng chừng giản dị ấy lại chính là điểm khởi đầu cho hành trình 10 năm của Trường Tiểu học, THCS & THPT Hoàng Việt. Chia sẻ tại buổi lễ, ông Lê Đình Hiền – Nhà sáng lập, Chủ tịch Hội đồng Trường cho biết, đó không chỉ là một ý tưởng giáo dục, mà còn là một cam kết theo đuổi đến cùng.
Từ câu hỏi trăn trở đến hành trình kiến tạo giá trị
Sáng 11/4, Trường Tiểu học, THCS & THPT Hoàng Việt (Trường Hoàng Việt) tổ chức Lễ kỷ niệm 10 năm thành lập, đánh dấu một chặng đường phát triển với nhiều dấu ấn trong đổi mới giáo dục và đào tạo tại Đắk Lắk.
Tham dự buổi lễ kỷ niệm có Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh Đắk Lắk Cao Thị Hòa An; Phó chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk Nguyễn Thiên Văn; Vụ trưởng Vụ giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục & Đào tạo Thái Văn Tài; đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Đắk Lắk; đông đảo thầy cô, phụ huynh và học sinh của trường.
Tại lễ kỷ niệm, ông Lê Đình Hiền - Nhà sáng lập, Chủ tịch Hội đồng Trường Hoàng Việt đã chia sẻ về hành trình phát triển 10 năm của nhà trường.
Mười năm trước, giữa mảnh đất Tây Nguyên đầy nắng gió, Trường Hoàng Việt ra đời từ một câu hỏi giản dị nhưng đầy trăn trở: làm sao để xây dựng một ngôi trường nơi học sinh không chỉ học để thi, mà học để trưởng thành. Khi ấy, nhà trường chưa có một mô hình hoàn chỉnh, mọi thứ được bắt đầu từ những điều nhỏ nhất từ cách tổ chức tiết học, cách học sinh tham gia lớp học đến cách giáo viên đồng hành cùng người học.
“Đã có những lúc hoài nghi, những lần phải dừng lại để tự hỏi liệu mình có đi đúng hướng hay không. Nhưng chúng tôi luôn giữ vững niềm tin rằng giáo dục, nếu được thực hiện nghiêm túc và bền bỉ, sẽ tạo ra giá trị lâu dài cho con người”, ông Hiền nhấn mạnh.
Sau một thập kỷ, từ một ngôi trường non trẻ, Hoàng Việt đã phát triển với quy mô hơn 3.600 học sinh, hơn 450 cán bộ, giáo viên và nhân viên. Cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, môi trường học tập ngày càng hoàn thiện, tạo nền tảng cho sự phát triển toàn diện của người học.
Không chỉ dừng lại ở quy mô, chất lượng giáo dục của nhà trường cũng ghi nhận nhiều kết quả tích cực. Trường có 7 khóa học sinh tốt nghiệp THPT với tỷ lệ 100%; nhiều học sinh đạt giải cao tại các kỳ thi học sinh giỏi, khoa học kỹ thuật cấp tỉnh và quốc gia. Đáng chú ý, hai dự án của học sinh gần đây đã đạt giải Nhất cấp tỉnh, tiếp tục giành 1 giải Nhì và 1 giải Ba cấp quốc gia, và được lựa chọn tham dự cuộc thi “Olympic phát minh và sáng chế thế giới” tại Hàn Quốc vào tháng 6/2026.
Tuy nhiên, theo ông Hiền, những con số không phải là đích đến cuối cùng. Điều quan trọng hơn là học sinh có chủ động hơn không, có biết tự học không, có biết tự quản và chịu trách nhiệm với việc của mình hay không.
Chính từ nhận thức đó, trong suốt 10 năm, Trường Hoàng Việt không lựa chọn đi theo những mô hình sẵn có mà kiên trì thử nghiệm, điều chỉnh từ thực tiễn. Các mô hình như lớp học đảo ngược, lớp học tự quản, giáo dục đạo đức 3D, học tập qua dự án, hay đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo… đều được hình thành qua quá trình thử nghiệm liên tục.
“Không thể có tự học nếu cách học không thay đổi; không thể có tự quản nếu cách tổ chức lớp học không thay đổi; và không thể hình thành trách nhiệm nếu người học không được trao quyền”, ông Hiền khẳng định.
Khẳng định vị thế, hướng tới phát triển bền vững
Phát biểu tại buổi lễ, ông Nguyễn Thiên Văn – Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk ghi nhận và biểu dương những nỗ lực của Trường Hoàng Việt trong suốt 10 năm qua.
Theo ông Văn, nhà trường đã từng bước vượt qua khó khăn, không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và khẳng định vị thế trong hệ thống giáo dục ngoài công lập. Trường Hoàng Việt đã trở thành địa chỉ tin cậy để phụ huynh gửi gắm niềm tin, kỳ vọng đối với con em mình.
Điểm đáng chú ý là nhà trường luôn kiên định mục tiêu giáo dục toàn diện, lấy học sinh làm trung tâm. Bên cạnh việc truyền đạt kiến thức, Trường Hoàng Việt chú trọng rèn luyện kỹ năng sống, giáo dục đạo đức, tinh thần trách nhiệm và khả năng thích ứng cho học sinh. Môi trường học tập được xây dựng theo hướng kỷ cương, thân thiện, tạo điều kiện để học sinh phát triển cả về tri thức, kỹ năng và nhân cách.
Chất lượng giáo dục ngày càng được khẳng định qua nhiều thế hệ học sinh trưởng thành, đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện, tiếp tục theo học tại các cơ sở giáo dục uy tín trong và ngoài nước.
Ông Văn cũng đánh giá cao tầm nhìn của nhà trường trong việc đầu tư cơ sở vật chất, gắn học tập với trải nghiệm thực tiễn, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy. Đây là những yếu tố quan trọng góp phần xây dựng thương hiệu, uy tín của nhà trường.
Không chỉ tập trung vào chuyên môn, Trường Hoàng Việt còn thể hiện rõ trách nhiệm xã hội thông qua nhiều hoạt động vì cộng đồng, qua đó lan tỏa giá trị nhân văn và giáo dục học sinh về lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk Nguyễn Thiên Văn đề nghị: “Trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục phát huy kết quả đạt được, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống; đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo; xây dựng đội ngũ giáo viên vững chuyên môn, tâm huyết; tăng cường năng lực ngoại ngữ và hội nhập quốc tế.”
Với nền tảng đã được xây dựng trong suốt một thập kỷ cùng tinh thần đổi mới và khát vọng vươn lên, Trường Hoàng Việt được kỳ vọng sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ, bền vững, đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh Đắk Lắk.
10 năm – một chặng đường chưa dài nhưng đủ để định hình một triết lý giáo dục. Với Trường Hoàng Việt, đó là hành trình kiên định với mục tiêu “học để trưởng thành” – một con đường không dễ đi, nhưng giàu giá trị và ý nghĩa lâu dài.
