Quang cảnh buổi làm việc

Chính vì thế, sau một thời gian cải tổ, cải cách… Chính phủ nhận thấy sự lỏng lẻo, xuống cấp về chất lượng trong hệ thống đào tạo, một bộ phận không nhỏ chạy theo số lượng, tràn lan trong đầu vào, sa sút trong giảng dạy, miễn có nhiều tiền, nên đã có báo động đỏ, yêu cầu chấn chỉnh. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kịp thời khuyến cáo và có sự kiểm tra, dừng lại nhiều nơi chưa đạt chuẩn. Đồng thời, có những quy định chặt chẽ trong việc kiểm tra đầu vào, thanh tra xử lý nghiêm các sai phạm, có định hướng rất rõ trong phát triển giáo dục đại học, phê phán những trường hợp phá rào, khẳng định: Chất lượng giáo dục là thước đo hàng đầu của hệ thống đào tạo. Chuyên sâu và nâng cao. Tập trung đào tạo theo đơn đặt hàng của xã hội, của doanh nghiệp, có sự tài trợ, hỗ trợ về kinh tế, khoa học, điều kiện và thời gian thực hành, kiến tập, thực tập của cá nhân và xã hội. Tập trung thí điểm, hướng nghiệp. Tập trung dạy nghề, mở rộng hợp tác với nước ngoài trong đầu tư về đào tạo, nghiên cứu khoa học và liên kết chặt chẽ… Có định hướng nâng cao chất lượng giáo dục đại học và sau đại học, mặc dù đất nước còn nhiều khó khăn.

 Để giải bài toán này, nhiều thời kỳ đã tiến hành nhưng do không đồng bộ nên khó thành công. Nhưng ai cũng biết rằng: Phải tăng học phí, đào tạo theo địa chỉ, theo nhu cầu của xã hội, của thế giới… Và đặc biệt, phải ưu tiên phát triển ngành Sư phạm. Đây là yêu cầu cấp bách, cơ bản và toàn diện trong đổi mới giáo dục và đào tạo. Không có thầy giỏi lấy đâu ra học sinh giỏi và sinh viên giỏi? Không có nhân tài lấy đâu ra nguyên khí cho quốc gia phát triển? Việc giảm đào tạo hệ tại chức, không chính quy và tăng cường đào tạo chính quy, tăng cường sự tự chủ trong tuyển sinh, xác lập cơ chế tự chủ cho các trường đại học là những đổi mới căn bản có hiệu quả của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hiện nay một số trường, một số địa phương dù có thành lập trường đại học và cơ sở, trung tâm…  nhưng do chưa đủ điều kiện để đào tạo tốt cũng sẽ cắt giảm theo đúng quy định. Việc bảo đảm an sinh xã hội, học tập và đào tạo ra trường phải có nghề, công việc là rất cấp thiết. Tránh bị lừa đảo, tốn thời gian, tiền bạc, bị suy giảm niềm tin vào định hướng tốt là rất cần thiết. Việc chống lạm thu, “tát nước theo mưa” là cần thiết. Đây là những tật xấu cần rũ bỏ trước nhất. Phải để cho thế hệ trẻ thấy được những khó khăn cần phải vượt qua để đến được tương lai của nghề nghiệp, của bản thân. Tất cả các trường bồi dưỡng nghiệp vụ chỉ nên tập trung vào kỹ năng nghề, thứ bậc trong nghề và lấy đó làm niềm tự hào vì được tôn vinh hàng năm…

 Ngành Giáo dục và Đào tạo cần thiết phải có những định hướng lớn dài hơi để lớp trẻ nuôi dưỡng những khát vọng lớn vì tương lai đất nước, để “dân tộc có thể sánh vai với các cường quốc năm châu” như Bác Hồ từng nhắc nhở!

      Hoàng Trí