Ảnh minh họa: https://vnexpress.net/

Vậy nhưng, xã hội học tập đã khiến cho nhiều em bị cắt xén bớt mùa hè. Mới đầu tháng 07 mà nhiều nhóm, nhiều cô đã thông báo tới phụ huynh các lớp học phụ đạo, bổ trợ kiến thức. Tất nhiên, đây là những nhóm riêng giữa phụ huynh học sinh và các giáo viên chủ nhiệm hoặc chuyên dạy một số môn quan trọng như Toán, Văn, Anh.

Vậy là trong khi nhiều cổng trường vẫn đóng cửa, cánh phượng vẫn đang đỏ thắm bởi nắng nóng mùa hè, thì nhiều học sinh đã bước vào chương trình phụ đạo, kèm cặp, học trước chương trình.

Kỳ nghỉ bị rút ngắn chẳng ai muốn. Các em muốn nghỉ thêm, nhưng khi có thông báo triệu tập thì hầu như phụ huynh đều cho con đi học, bởi họ luôn hiểu rõ: “Muốn con hay chữ, phải yêu lấy thầy” như các cụ ngày xưa đã tổng kết mà đến nay vẫn đúng.

Học hè chủ yếu diễn ra với những nơi có điều kiện kinh tế như đô thị, vì ở đó có hệ thống giáo dục phát triển và học sinh cũng được bố mẹ đầu tư hơn. Ở nông thôn xa xôi và vùng núi khó khăn, nhiều khi các em muốn phụ đạo cũng khó, vì ít thầy cô và trường lớp.

Vậy là, học phụ đạo cũng phản ánh một thực tế về chênh lệch thu nhập và thụ hưởng các điều kiện giáo dục giữa các khu vực. Những nơi phát triển điều kiện tốt và con người phải cố gắng chạy đua với học tập không ngừng. Học là học gạo và nhiều người xác định hướng tương lai cho con em bằng trang bị tri thức. Ngược lại, nơi kém phát triển, khoảng cách mặt bằng kiến thức học sinh ngày càng xa hơn hơn so với đô thị, nhất là trình độ ngoại ngữ và khối kiến thức cơ bản.

Có điều, học hè cũng đẩy trẻ em, học sinh vào những guồng quay kiến thức và thi cử không ngừng, khiến nhiều em không có ngày nghỉ. Ngày nghỉ với các em chỉ là không mang sách đến trường, còn lại vẫn là chồng chất bài vở, kiến thức. Nhiều phụ huynh quá đặt kỳ vọng cho con em mình, nên đăng ký cho em nhiều lớp học. Điều này dẫn đến áp lực cho học sinh. Nhiều khi các em học theo định hướng của cha mẹ, chứ không phải theo sở trường hay những điều mình thích. Dường như các em đang học cho danh dự, sự kỳ vọng, sĩ diện của cha mẹ chứ không phải học cho riêng mình.

Nắm bắt được nhu cầu này, các thầy cô mở ra các dịch vụ bồi dưỡng kiến thức, ôn luyện kỹ năng. Học hè như một kết nối cung và cầu giữa một số phụ huynh và giáo viên, còn con trẻ đôi khi là khách hàng tiềm năng mà mỗi người đều theo đuổi những mục đích riêng. Phía phụ huynh muốn con em mình gia tăng kiến thức và chắc chắn cho kết quả học hành tương lai, còn giáo viên cũng có thêm thu nhập từ kiến thức giảng dạy của mình trong kỳ nghỉ.

Bởi vậy, có khi phải định nghĩa lại nghỉ hè của học sinh ngày nay. Dường như đó là kỳ nghỉ đã bị cắt bớt thời gian của học sinh không còn đủ ba tháng như trước đây. Dường như đó là kỳ nghỉ mà một số phụ huynh và một số giáo viên thực sự không muốn đó là kỳ nghỉ.