Theo đó, số đoàn KN,TC đông người đã giảm, không có vụ KN phức tạp. Công tác giải quyết đơn thư KN,TC và đơn thư có nội dung KN,TC được thực hiện theo đúng trình tự, thủ tục quy định.

Bộ đã hướng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra việc giải quyết KN,TC và tiếp công dân tới các sở, các đơn vị thuộc Bộ thông qua kế hoạch thanh tra năm học, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học.

Thanh tra Bộ tổ chức các hội nghị thanh tra năm học nhằm tập huấn nghiệp vụ thanh tra cho cán bộ công chức, viên chức ngành Giáo dục.

Bên cạnh đó, Thanh tra Bộ đã tiếp nhận 579 đơn thư, trong đó 154 đơn không đủ điều kiện giải quyết; 425 đơn thuộc thẩm quyền giải quyết của Bộ (tăng 25 đơn so với cùng kỳ). Đơn KN chủ yếu liên quan đến các quyết định hành chính của các sở GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc về việc giải quyết chế độ chính sách, điểm thi, bản quyền tác giả. Đơn TC hành vi vi phạm trong công tác quản lý của các cơ sở giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo, sử dụng văn bằng bất hợp pháp, TC thu tiền học sinh không phù hợp quy định hiện hành, hành vi trù dập cá nhân, văn bằng chứng chỉ bất hợp pháp, bớt xén ăn chặn tiền phụ cấp đứng lớp, chế độ của giáo viên vùng sâu, vùng xa...

Tuy nhiên, lượng đơn thư vượt cấp, không thuộc thẩm quyền giải quyết của Bộ, đơn nặc danh, mạo danh, không ghi rõ địa chỉ người gửi hoặc gửi nhiều lần… còn nhiều. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên là do một số địa phương chưa quan tâm đúng mức tới công tác giải quyết KN,TC hoặc giải quyết không dứt điểm. Nhiều trường hợp TC nặc danh nhằm mục đích bôi nhọ.

Công tác tiếp dân, xử lý đơn thư, giải quyết KN,TC trong năm qua đã đạt được nhiều kết quả nhờ sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng. Mặt khác, do có sự phân cấp về thẩm quyền giải quyết nên số lượng đơn thư gửi về Bộ có xu hướng giảm dần kể từ năm 2008 đến nay.

Thanh tra Bộ kiến nghị các cơ quan chức năng sớm thành lập cơ quan tài phán hành chính để công tác giải quyết KN,TC đạt kết quả cao hơn.

Lộc Nga