Quang cảnh lễ khai giảng. Ảnh: KT

Tham gia khóa học có 216 học viên, được chia làm 3 lớp.

Các học viên sẽ được giảng viên là lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Viện Tôn giáo và Tín ngưỡng, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; lãnh đạo Ban Tôn giáo, Sở Nội vụ Hải Phòng; Phòng An ninh Nội địa, Công an thành phố; Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố trang bị, cập nhật những vấn đề chung về công tác tôn giáo trong tình hình mới; quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo ở Việt Nam; đặc biệt là kỹ năng, nghiệp vụ về thực hiện công tác vận động, đoàn kết các tôn giáo tại Hải Phòng.

Phát biểu khai giảng, Hiệu trưởng Trường Chính trị Tô Hiệu Nguyễn Kim Pha nêu rõ: Lớp bồi dưỡng diễn ra trong 5 ngày nhằm tiếp tục nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ, kiến thức chuyên sâu về công tác tín ngưỡng, tôn giáo. Đề nghị các phòng chức năng của trường cung cấp đầy đủ kịp thời tài liệu học tập, bố trí đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất thuận lợi nhất cho việc giảng dạy, học tập, trao đổi, thảo luận cũng như sinh hoạt của giảng viên, học viên; xây dựng kế hoạch học tập, phiếu thu hoạch phải thực sự khoa học, thường xuyên báo cáo với lãnh đạo trường những vấn đề phát sinh để kịp thời giải quyết; ban quản lý lớp cần phải luôn sát sao với mọi hoạt động của lớp, là cầu nối quan trọng giữa lớp học với nhà trường, thường xuyên nắm tình hình lớp học để kịp thời giải quyết vướng mắc phát sinh cũng như đề nghị chính đáng của học viên.

Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy Lê Trí Vũ phát biểu. Ảnh: KT

Phát biểu chỉ đạo tại lớp bồi dưỡng, Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy Lê Trí Vũ nhấn mạnh, lớp bồi dưỡng là dịp trang bị, bồi dưỡng thêm kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ cho cán bộ, công chức làm công tác quản lý Nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo các cấp tiếp thu những kiến thức, kinh nghiệm mới vào thực tiễn phục vụ tốt hơn công tác tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương thực hiện tốt hơn nhiệm vụ công tác quản lý Nhà nước về tín ngưỡng, tôn giáo.

Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy đề nghị các học viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, sắp xếp công việc hợp lý để tập trung dành thời gian học, chấp hành nghiêm quy định của lớp học, của trường, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp, tích cực trao đổi, thảo luận theo yêu cầu của giảng viên; các đồng chí giảng viên, báo cáo viên chia sẻ thực tế, tạo điều kiện để học viên tham gia khóa học có cơ hội tăng cường trao đổi, thảo luận, nhất là những vấn đề mới, khó phát sinh từ thực tiễn.