PGS.TS. Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD&ĐT), đã trả lời Báo Thanh tra xung quanh vấn đề này.

Nhiều điểm mới

+ So với dự thảo, quy chế thi chính thức có gì mới thưa ông?

- Thứ nhất, về tổ chức cụm thi, Bộ GD&ĐT tổ chức cụm thi cho các thí sinh (TS) dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ cho TS của ít nhất 2 tỉnh, TP trực thuộc Trung ương do trường ĐH chủ trì, phối hợp với sở GD&ĐT. Điểm mới là sẽ có thêm cụm thi cho các TS chỉ dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT. Những TS này thi tại trường hoặc liên trường phổ thông của tỉnh, do Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với trường ĐH.
 
Thứ 2, về thang điểm, bài thi được chấm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25; không quy tròn điểm. Trước đó, trong Dự thảo dự kiến sử dụng thang điểm 20 để thuận lợi trong phân hóa trình độ học sinh, tuy nhiên tiếp thu ý kiến của dư luận và để không gây ra những lo lắng không cần thiết cho học sinh, Bộ thấy rằng việc sử dụng thang điểm 10 vẫn đáp ứng được yêu cầu nên quay về thang điểm 10.
 
Thứ 3, trong xét tuyển ĐH, CĐ mỗi TS sẽ được cấp 4 giấy chứng nhận kết quả thi; trong đó, có 1 giấy chứng nhận kết quả thi dùng để xét tuyển sinh nguyện vọng I và 3 giấy chứng nhận kết quả thi dùng để xét nguyện vọng bổ sung. Với mỗi 1 giấy TS được đăng ký tối đa 4 nguyện vọng. Điểm xét tuyển của đợt sau không được thấp hơn điểm của lần xét trước đó. Để hỗ trợ cho các trường và TS cứ 3 ngày/lần trường ĐH, CĐ sẽ cập nhật danh sách và công bố lên trang web của trường tình hình xét tuyển, cụ thể là danh sách thí sinh nộp hồ sơ và điểm xét từ cao xuống thấp để học sinh tham khảo.
 
+ Những TS thi trượt ĐH các năm trước phải làm thủ tục như thế nào để tham ra kỳ thi này?
 
- Với TS tự do cũng ko có thay đổi nhiều so với những năm trước. Những em đã tốt nghiệp THPT dự thi để xét tuyển ĐH, CĐ chỉ đăng ký thi những môn phù hợp với tổ hợp môn thi của các trường để lấy kết quả xét tuyển vào ĐH, CĐ. Các em có thể đăng ký dự thi ở những cụm thi phù hợp nhất với điều kiện của mình.
 
Cấu trúc đề thi “4 trong 1”
 
+ Điểm mới quan trọng của quy chế thi lần này là 1 đề thi cùng lúc áp dụng thống nhất cho 4 đối tượng thí sinh: Học viên hệ giáo dục thường xuyên (GDTX), học sinh hệ THPT, TS thi CĐ và TS thi ĐH (những năm trước có 4 đề thi). Vậy làm thế nào để đề thi “4 trong 1” vẫn tạo công bằng cho các TS?
 
- Trong Quy chế vừa được ban hành đã nói rõ mục đích của kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia gồm 2 mục đích xét công nhận tốt nghiệp THPT, đồng thời làm căn cứ để các cơ sở giáo dục ĐH, CĐ tuyển sinh. Do vậy, đề thi là yếu tố rất quan trọng để đạt được mục tiêu này.
 
Đặc biệt, đề thi sẽ gồm các câu hỏi ở mức độ cơ bản, phù hợp với đối tượng học sinh THPT và học viên GDTX. Các TS chỉ cần trả lời được các câu hỏi đó là có đủ điều kiện để tốt nghiệp THPT.
 
+ Tuy nhiên, chương trình hệ GDTX tinh giản hơn so với hệ THPT. Xin ông nói cụ thể đề thi sẽ ra như thế nào để đảm bảo TS hệ GDTX không bị thiệt thòi?
 
- Đề thi năm nay sẽ tương tự như đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ năm 2014. Đề thi sẽ tiếp tục tăng cường các câu hỏi ở mức độ vận dụng, câu hỏi mở, không đề cao việc ghi nhớ máy móc các sự kiện hay trả lời theo hướng khuôn mẫu có sẵn. Đề thi như thế này đã được dư luận xã hội ủng hộ, đồng tình ở kỳ thi tốt nghiệp THPT và ĐH, CĐ năm ngoái.
 
Về mặt hình thức các môn Toán, Văn, Lịch sử, Địa lý thi tự luận; Lý, Hóa, Sinh thi trắc nghiệm; Ngoại ngữ kết hợp trắc nghiệm và viết như đã ra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014.
 
Xét tốt nghiệp vẫn có “cửa” vào ĐH
 
+ Những TS dự thi chỉ để xét tốt nghiệp THPT có còn cơ hội vào ĐH, CĐ không thưa ông?
 
- Con đường vào ĐH đối với các TS dự thi chỉ để xét tốt nghiệp THPT chưa hết. Các em hoàn toàn có thể đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ tuyển sinh riêng. Năm nay số lượng các trường tuyển sinh bằng hình thức này rất lớn, họ tuyển sinh căn cứ vào kết quả học tập của các em trong các trường phổ thông.
 
+ Liệu các trường có ưu ái cho các em điểm cao hơn so với TS thi cụm do các trường ĐH chủ trì?
 
- Câu chuyện này chúng tôi đã đặt ra, hơn lúc nào hết trách nhiệm của nhà giáo, cơ chế quản lý của nhà trường, của các cấp giáo dục được đặt lên trên. Trong thực tế vận hành năm 2014, cho đến thời điểm này, chúng ta đều thấy rằng các trường bằng những giải pháp khác nhau như quản lý, kỹ thuật công nghệ để khắc phục việc này. Phần lớn các nhà giáo hiểu rằng việc đánh giá đúng chất lượng học tập của các em là trách nhiệm, đồng thời cũng đảm bảo cho trường đấy ổn định và phát triển bền vững. Nếu các trường “phóng điểm” thì sẽ nhận hậu quả lâu dài là nhà trường tự đánh mất thương hiệu.
 
+ Xin cảm ơn ông!

Sớm công bố số cụm thi

Việc tổ chức các cụm thi là một trong những nội dung Bộ GD&ĐT rất quan tâm tính toán. Vừa rồi Bộ GD&ĐT có nhiều phiên làm việc với các trường ĐH, các địa phương, Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ. Sắp tới, Bộ sẽ làm việc với Ban Chỉ đạo Tây Nguyên và Ban Chỉ đạo Tây Bắc để sớm quyết định thành lập bao nhiêu cụm thi.

Một điều chắc chắn là TS đi thi để lấy kết quả xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ sẽ thuận lợi hơn so với các năm trước. Bởi các em di chuyển khoảng cách ngắn hơn, không phải di chuyển đến các trường ĐH hoặc đến 4 cụm thi Hải Phòng, Vinh, Quy Nhơn, Cần Thơ như những năm trước đây.

Còn duy nhất 1 loại bằng tốt nghiệp

Điểm xét tốt nghiệp = 50% điểm thi+ 50% kết quả lớp 12

Xét tốt nghiệp dựa trên kết quả 4 môn thi tối thiểu và điểm trung bình cả năm lớp 12.

Như vậy, điểm tốt nghiệp của mỗi thí sinh sẽ được tính:

Điểm xét tốt nghiệp = {(Tổng điểm bốn môn thi + điểm khuyến khích (nếu có) : 4) + điểm trung bình các môn lớp 12 + điểm ưu tiên (nếu có)} : 2.

TS đủ điều kiện dự thi, không có bài thi nào từ 1,0 điểm trở xuống được xét công nhận tốt nghiệp và được cấp chung một loại bằng tốt nghiệp THPT.

Hải Hà