(Thanh tra) - Ngày 30/5, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Phạm Ngọc Thưởng chủ trì Hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây là hội nghị dành cho các Sở GDĐT, các cơ sở giáo dục đại học từ Đà Nẵng trở vào, tiếp theo hội nghị tổ chức phía Bắc trước đó.
Tại hội nghị, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Huỳnh Văn Chương đã lưu ý những điểm khác biệt trong công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT cho thí sinh thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2006 và Chương trình GDPT 2018.
Cụ thể, về số lượng đề thi trắc nghiệm cần đóng trong mỗi túi, với phòng thi cho thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2006, in đủ 24 mã đề thi (thường 4 - 5 tờ giấy A4); với phòng thi cho thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2018, chỉ in đủ số lượng thí sinh trong phòng thi, in 2 mặt trên một tờ A3 để tối ưu và thuận lợi hơn.
Trong công tác coi thi, thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2006 chỉ dự thi môn thi thứ 2 trong bài thi tự chọn/tổ hợp phải có mặt trước thời gian thi môn thi 10 phút; thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2018 phải có mặt từ đầu buổi thi và chờ tại phòng chờ vào. Thời gian giữa 2 môn thi trong bài thi tự chọn/tổ hợp, với thí sinh dự thi theo Chương trình 2006 là 10 phút; với thí sinh dự thi theo Chương trình GDPT 2018 là 15 phút.
Với môn Địa lí, thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2006 được mang Atlat vào phòng thi. Thí sinh thi theo Chương trình GDPT 2018 không được mang Atlat vào phòng thi.
Hoạt động thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, cũng được triển khai quyết liệt, đúng quy định của pháp luật về thanh tra, kiểm tra, quy chế thi tốt nghiệp THPT; bảo đảm chính xác, khách quan, trung thực, công khai, dân chủ, kịp thời, không làm cản trở hoạt động bình thường của cơ quan, tổ chức, cá nhân là đối tượng thanh tra, kiểm tra.
Đặc biệt, phân định rõ trách nhiệm, quyền hạn của Bộ GDĐT, UBND tỉnh, Sở GDĐT và các cơ sở đào tạo trong hoạt động thanh tra, kiểm tra kỳ thi.
Theo đó, Bộ GDĐT chủ trì xây dựng, triển khai phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2025 - 2030; tổ chức công tác kiểm tra các khâu của kỳ thi theo thẩm quyền. UBND tỉnh chịu trách nhiệm toàn diện về kỳ thi trên địa bàn; tổ chức thanh tra, kiểm tra tất cả các khâu của kỳ thi theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, hướng dẫn của Bộ GDĐT, Thanh tra Chính phủ (nếu có) và các quy định pháp luật; bảo đảm an toàn, nghiêm túc, không để xảy ra sai sót, tiêu cực, vi phạm quy chế thi. Tăng cường phân cấp, phân quyền cho các Sở GDĐT, cơ sở đào tạo trong công tác tổ chức, tham gia thanh tra, kiểm tra các khâu của kỳ thi.
Đồng thời, tổ chức các đoàn thanh tra, kiểm tra khoa học, phù hợp, không chồng chéo trong hoạt động thanh tra, kiểm tra. Điều động cơ sở đào tạo làm nhiệm vụ kiểm tra phù hợp, khách quan, không bố trí cơ sở đào tạo của địa phương làm việc trực tiếp tại địa phương (trừ trường hợp đặc biệt, bất khả kháng). Cộng đồng, chia sẻ trách nhiệm trong công tác tổ chức kỳ thi giữa Sở GDĐT và cơ sở đào tạo.
Bộ GDĐT thành lập 3 đoàn kiểm tra của lãnh đạo Bộ và Ban Chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Các đoàn kiểm tra có trách nhiệm làm việc với các Ban Chỉ đạo cấp tỉnh, kiểm tra công tác chuẩn bị và tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo kế hoạch được Bộ trưởng phê duyệt.
Ông Nguyễn Đức Cường, Chánh Thanh tra Bộ GDĐT cho biết, mô hình phương án thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 cơ bản giữ ổn định như mô hình và tổ chức hoạt động năm 2024. Trong đó có điều chỉnh số lượng cán bộ, giảng viên cơ hữu tham gia đoàn kiểm tra công tác coi thi của Bộ và hình thức thanh tra, kiểm tra (chuẩn bị thi, coi thi, phúc khảo và xét công nhận tốt nghiệp), số lượng cán bộ kiểm tra công tác coi thi của địa phương cho phù hợp.
Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới, lần đầu tiên tổ chức theo Chương trình GDPT 2018, đồng thời vẫn có khoảng 25.000 thí sinh dự thi theo Chương trình 2006. Việc tổ chức thi đòi hỏi đồng bộ, hiệu quả.
Thứ trưởng nhấn mạnh, chuẩn bị kỹ lưỡng, toàn diện là yếu tố quyết định thành công của kỳ thi. Đồng thời, công tác thanh tra, kiểm tra cần được chú trọng để phòng ngừa, đảm bảo tính nghiêm túc, minh bạch trong tổ chức thi.
Đánh giá cao đội ngũ cán bộ, công chức tham gia công tác thanh tra, kiểm tra kỳ thi tại các Sở GDĐT và cơ sở giáo dục đại học, Thứ trưởng khẳng định, các thầy cô đã góp phần quan trọng vào sự thành công của kỳ thi, đảm bảo công bằng, nghiêm túc, an toàn. Do vậy, trong bối cảnh mới, cần tiếp tục phát huy vai trò và hiệu quả của công tác này.
Ông Thưởng cũng yêu cầu không chủ quan, cần nghiên cứu kỹ tài liệu, rà soát, làm rõ các vướng mắc, tập huấn sâu sát tại địa phương với mục tiêu ngăn chặn, phòng ngừa.
“Việc thanh tra, kiểm tra chủ động, nghiêm túc, làm tốt, làm đúng sẽ tạo nên kỷ luật, kỷ cương trường thi nghiêm minh, đảm bảo khách quan, công bằng. Nếu buông lỏng ở bất cứ khâu nào sẽ ảnh hưởng đến sự công bằng của toàn kỳ thi”, Thứ trưởng nhấn mạnh.
