Sắp tới chỉ còn 1 kỳ thi quốc gia phục vụ 2 mục đích vừa xét tốt nghiệp THPT vừa tuyển sinh ĐH, CĐ. Ảnh: TTH

Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, kỳ thi nhằm xét công nhận tốt nghiệp THPT, là căn cứ để các cơ sở giáo dục ĐH, giáo dục nghề nghiệp, sử dụng trong tuyển sinh. Qua đó, tác động tích cực đối với việc đổi mới phương pháp giảng dạy học, thi, kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng dạy học.

“Việc đổi mới kỳ thi phải đảm bảo nguyên tắc nghiêm túc, khách quan, công bằng, độ tin cậy của kết quả kỳ thi. Đảm bảo tính liên tục của lộ trình đổi mới thi, chuyển từ kiểm tra kiến thức sang đánh giá năng lực người học. Không gây xáo trộn lớn với giáo viên và học sinh”, Thứ trưởng nhấn mạnh.

Thi theo cụm

Theo ông Hiển, kỳ thi quốc gia sẽ được tổ chức vào tuần thứ 2 của tháng 6 hàng năm.

Địa điểm tổ chức thi được bố trí thành cụm thi theo địa bàn tỉnh. Tại mỗi tỉnh có thể có một hoặc một số cụm thi tập trung ở TP, thị xã, thị trấn. Các điểm thi là các trường THPT và các trường ĐH, CĐ. Bộ GD&ĐT sẽ thảo luận với các tỉnh để quyết định phương án thành lập các cụm thi quốc gia. Chấm thi cũng được tổ chức các cụm chấm thi theo vùng, miền.

Hiện nay, Bộ GD&ĐT đang đảm nhiệm việc tổ chức ra đề thi. Trong tương lai, việc này sẽ do Trung tâm Đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông quốc gia đảm nhận.

Nội dung câu hỏi của đề thi ở cả bốn mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao, vừa có phần cơ bản đáp ứng cho hầu hết thí sinh, vừa có phần nâng cao nhằm phân hóa trình độ học sinh phục vụ công tác tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ.

Đề thi được xây dựng theo hướng đánh giá năng lực người học, tăng dần các câu hỏi ở mức độ vận dụng, các câu hỏi mở. Cùng với quá trình chuyển mạnh việc dạy và học chủ yếu từ truyền thụ kiến thức sang chú trọng hình thành phẩm chất, năng lực của học sinh, các môn thi sẽ được chuyển dần thành các bài thi, tăng dần vận dụng kến thức tổng hợp, liên môn từ dễ đến khó.

Về hình thức thi và thời gian làm bài: Các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý sẽ thi tự luận, thời gian làm bài 180 phút; các môn Vật lý, Sinh học, Ngoại ngữ thi trắc nghiệm, thời gian làm bài 90 phút.

Toàn cảnh hội nghị. Ảnh: TTH

 3 phương án thi

Tại hội nghị, Thứ trưởng Hiển cũng đã đưa ra 3 phương án tổ chức thi để lấy ý kiến rộng rãi từ dư luận. Cụ thể:

Phương án 1: Thi theo môn. 8 môn gồm Toán, Văn, Lý, Hoá, Sinh, Sử, Địa và Ngoại ngữ. Có 8 buổi thi trong 4 ngày, mỗi buổi thi một môn.

Để được xét công nhận tốt nghiệp, mỗi thí sinh phải dự thi 4 môn gồm 3 môn bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ và 1 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn Hoá, Lý, Sinh, Sử, Địa.

Kết quả của 4 môn thi tối thiểu được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp THPT; kết quả của 4 môn thi này cũng được sử dụng để đăng ký thi thêm các môn của kỳ thi THPT quốc gia còn lại để sử dụng cho việc đăng ký tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ theo yêu cầu của các ngành đào tạo do từng trường ĐH, CĐ quy định.

Theo lộ trình đổi mới thi, các môn thi sẽ được chuyển dần thành các bài thi với mức độ tích hợp từ ít đến nhiều, từ thấp đến cao, phù hợp với thay đổi việc dạy và học ở nhà trường trong quá trình triển khai Nghị quyết 29.

Phương án 2: Thi theo bài. Trong kỳ thi, 8 môn học ở lớp 12 gồm Toán, Văn, Lý, Hoá, Sinh, Sử, Địa và Ngoại ngữ được chọn để tổng hợp thành 5 bài thi gồm bài thi Toán, Văn, Ngoại ngữ, bài thi Khoa học tự nhiên (gồm Lý, Hóa, Sinh) và bài thi Khoa học xã hội (gồm Sử và Địa).

Mỗi thí sinh phải thi 4 bài gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Văn, Ngoại ngữ. Thí sinh chọn một trong hai bài thi Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội.

Có 5 buổi thi trong 2, 5 ngày; mỗi buổi thi 1 bài thi.

Phương án 3: Thi theo bài. 11 môn học lớp 12 THPT gồm: Toán, Văn, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Ngoại ngữ, Tin học, Công nghệ và Giáo dục công dân được tuyển chọn để tổng hợp thành 4 bài thi.

Theo đó, sẽ có bài thi Toán – Tin (gồm các môn Toán và Tin học); Bài thi Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh và Công nghệ); Bài thi Khoa học xã hội (Văn, Sử, Địa và Giáo dục công dân); Bài thi Ngoại ngữ.

Với phương án này sẽ có 4 buổi thi trong 2 ngày, mỗi buổi 1 bài thi.

Mỗi thí sinh phải thi cả 4 bài thi nói trên.

1 điểm thi 2 mục đích

Điểm thi của thí sinh trong kỳ thi THPT quốc gia được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp và tuyển sinh ĐH, CĐ. Như vậy, học sinh sẽ thi quốc gia trước, đăng ký vào học ở ngành và trường ĐH, CĐ sau khi đã có kết quả thi quốc gia.

Đối với thí sinh đã hoàn thành chương trình THPT từ năm 2014 về trước, được tham dự kỳ thi để sử dụng kết quả vào xét công nhận tốt nghiệp (đối với những thí sinh chưa tốt nghiệp) và tuyển sinh vào ĐH, CĐ.

Đối với thí sinh chưa được công nhận tốt nghiệp, Sở GD&ĐT căn cứ vào kết quả học tập, rèn luyện ở lớp 12, xét cho thí sinh được dự thi lại ngay trong năm đó bằng đề dự bị để xét công nhận tốt nghiệp theo Quy chế thi.

Sau khi dự thảo được công bố, Bộ GD&ĐT sẽ nhận ý kiến góp ý của dư luận để hoàn thiện. Dự kiến phương án chính thức sẽ được công bố vào tháng 9 để giáo viên và học sinh có thời gian chuẩn bị sớm.

Hải Hà