Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam: Không phân biệt "con nuôi, con đẻ" giữa các trường ĐH, CĐ. Ảnh: H.H

Đến dự và phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đánh giá cao sự đóng góp của các trường ĐH, CĐ NCL thời gian qua, nhất là trong việc góp phần thúc đẩy sự phát triển, đổi mới hệ thống giáo dục ĐH. Phó Thủ tướng khẳng định, điều quan trọng nhất mà chính các trường NCL ít nhắc tới là những thành tựu, đổi mới từ khối NCL là động lực để tuyệt đại đa số các trường khu vực công lập phải đổi mới.

Đồng tình với những kết quả được nêu ra tại hội nghị, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng, những thành tích đạt được đó một phần do chủ trương xã hội hóa. Phó Thủ tướng khẳng định, xã hội hóa giáo dục, trong đó có giáo dục ĐH, là chủ trương nhất quán của Đảng, Nhà nước.

Theo Phó Thủ tướng, xã hội hóa khu vực giáo dục NCL mang lại rất nhiều lợi ích, quan trọng nhất là Nhà nước nhận ra rằng có những việc khu vực công lập dù muốn cũng không làm ngay được mà phải là trường NCL, ví dụ như bỏ 1,5 triệu USD mua một chương trình hay việc mạnh dạn mời giáo viên nước ngoài về trường giảng dạy... 

Chia sẻ với những khó khăn mà trường NCL gặp phải như vấn đề cấp đất sạch để xây trường, vấn đề miễn thuế, vay ưu đãi… Phó Thủ tướng nói: Những khó khăn, không hợp lý của khối các trường ĐH, CĐ NCL nhất định phải tháo gỡ. Tinh thần chung phải thực hiện quán triệt công bằng, bình đẳng, từ chính sách nhỏ đến những chính sách vĩ mô.

Trăn trở với vấn đề tạo sự công bằng, bình đẳng cho phát triển giáo dục ĐH,  Phó Thủ tướng nhớ lại, khi ông còn làm Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ, nhiều đại biểu nói rằng một số tỉnh cấm không nhận sinh viên các trường dân lập, ông cũng đã nói: “ngành Giáo dục phải quyết liệt phản đối, không có sự phân biệt “con nuôi, con đẻ””.

Tuy nhiên, Phó Thủ tướng cũng lưu ý, hướng tới bình đẳng không có nghĩa là "cào bằng" giữa trường mới thành lập với trường đã có nhiều năm hoạt động. Do đó, cần ưu tiên nhất định đối với những trường mới thành lập. Hiện, bài toán đất đai, tài chính một mình Bộ Giáo dục và Đào tạo không thể giải quyết được, nhưng những vấn đề thuộc ngành, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần triển khai mạnh mẽ, tích cực, trên tinh thần bình đẳng”.

Phó Thủ tướng yêu cầu: Phải rà soát lại tất cả những chính sách liên quan đến sinh viên các trường trong và NCL, nếu còn điểm nào bất bình đẳng thì nhất định phải giải quyết. Chẳng hạn, thay vì tăng chỉ tiêu đơn thuần của trường công, chúng ta có thể cho phép tăng chỉ tiêu nếu các trường công liên kết với các trường tư, qua đó tạo thêm điều kiện cho các trường NCL. Hoặc có thể ưu tiên thực hiện những chương trình hỗ trợ, giúp cho cả trường ĐH trong lẫn ngoài công lập đều được hưởng lợi…

Tại hội nghị, Phó Thủ tướng cũng đánh giá cao sự ra đời của Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ NCL. Phó Thủ tướng nói, Hiệp hội các trường ĐH NCL có vai trò rất quan trọng trong việc tập hợp, phản hồi, kiến nghị sửa đổi những bất cập cụ thể về cơ chế, chính sách, từ đó, có cơ sở để yêu cầu các bộ, ngành hữu quan giải quyết. Tuy nhiên, trường NCL cũng cần nhìn thẳng vào hạn chế, yếu kém của mình, từ khâu tuyển sinh, đến chất lượng đào tạo, để có giải pháp khắc phục…

Thời gian tới, để phát triển các trường ĐH NCL, Phó Thủ tướng đề nghị, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hiệp hội các trường ĐH NCL nghiên cứu để thành lập một Hiệp hội Các trường ĐH, nhằm tạo một sân chơi chung, giúp các trường có thể hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau.

Hải Hà