Theo Dự thảo, CT GDPT mới sẽ được áp dụng từ năm 2018. Nhưng với cách triển khai như hiện nay thì không dễ đạt tiến độ

Không ít băn khoăn

Cho ý kiến về Dự thảo CT GDPT, GS.TS Nguyễn Minh Thuyết, nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội bày tỏ rất mừng sau một thời gian chuẩn bị khẩn trương Bộ GD&ĐT đã đưa ra được Dự thảo CT tổng thể để lấy ý kiến người dân.

Khẳng định CT có rất nhiều điểm mới đáng ghi nhận, tuy nhiên, GS Thuyết cũng tỏ ra lo lắng điều kiện để thực hiện: Theo Dự thảo, chúng ta sẽ tích hợp 2 môn Lý, Hóa thành Khoa học Tự nhiên; Sinh, Địa thành Khoa học Trái đất. Vấn đề đặt ra là ai là người viết sách bởi hiện Việt Nam chưa có chuyên gia tích hợp mà chỉ có chuyên gia từng môn học? Làm sao để cuốn sách đúng là sách dạy kiến thức tích hợp có ích cho đời sống chứ không phải là cuốn sách mang tính tổng hợp, gộp 2 môn lại 1.

GS Thuyết cũng cho rằng, cơ sở vật chất của các trường khó áp dụng được mục tiêu của CT giáo dục mới.  “Hiện ở TP, nhất là các TP lớn, lớp học rất đông học sinh, có những lớp 50 - 60 em. Trong khi đó, ở miền núi lớp học vắng nhưng cơ sở vật chất lại vô cùng nghèo nàn, nhiều điểm trường phải tổ chức lớp ghép. Thực tế như thế là thách thức không nhỏ khi dạy CT mới”.

Đáng lưu ý, nhiều chuyên gia cho rằng lo lắng nhất nằm ở giáo viên. Ai sẽ là người dạy tích hợp trong khi hiện nay trường sư phạm vẫn đào tạo giáo viên theo từng môn và nội dung dạy tích hợp chưa có.

Nhà giáo ưu tú Đặng Đình Đại chia sẻ: “Lo nhất CT thì đổi mới, nhưng giáo viên thì chưa thể đổi được ngay. Nhiệm vụ phải làm ngay từ bây giờ là phải thay đổi trong các trường sư phạm - “lò” đào tạo giáo viên để năm 2018 ra trường có thể dạy được luôn. Tuy nhiên, theo tôi quan sát thì hiện các trường sư phạm vẫn “bình chân như vại”, còn giáo viên phổ thông thì cũng chưa có kế hoạch đào tạo gì.

Khó thực hiện vào 2018

Theo Dự thảo, CT mới sẽ được áp dụng từ năm 2018. Tuy nhiên, với cách triển khai như hiện nay thì không dễ đạt tiến độ.

GS Thuyết chia sẻ: “Tôi sợ năm 2018 khó lòng có thể bắt đầu triển khai SGK và CT mới. Bây giờ CT tổng thể mới bắt đầu xong dự thảo lấy ý kiến dư luận, để hoàn thiện nhanh là mất 3 - 4 tháng, lâu thì 6 tháng. Rồi còn tiếp thu, hoàn chỉnh, thẩm định. Phải đến đầu năm 2016 mới khởi động biên soạn CT và đầu 2017 mới ra CT môn học, lúc đó mới biên soạn sách. Năm 2018 may ra mới dạy thử nghiệm được, chứ chưa thể áp dụng đại trà”.

Trong Dự thảo lần này, có thể nhận thấy điểm tích cực là sự nặng nề, quá tải với những kiến thức “hàn lâm” đã được thay thế bằng một CT linh hoạt hơn với sự tích hợp nhiều môn học. Dư luận quan tâm, CT mới có giảm tải như mong muốn?

Nhà giáo ưu tú Đặng Đình Đại nhận định, áp lực cho học sinh sẽ giảm, bởi tổng số các môn bắt buộc đã giảm đi, tạm gọi có 8 môn, nội dung CT học cũng giảm vì học sinh được lựa chọn môn học. Điều này có lợi cho các em vì được học đúng năng khiếu, sở trường, chứ không bị ép buộc như hiện nay.

Tuy nhiên, ông Đại cho rằng, cần phải bàn sâu về các môn bắt buộc, nên cân nhắc bắt buộc ở mức độ nào vì ở nước ta có thi thì mới học, học để mà thi, nếu các môn bắt buộc không thi thì sẽ trở thành môn không ý nghĩa, dạy cũng hời hợt, học cũng khó thực chất.

Dự thảo CT GDPT mới đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến dư luận. Dự thảo được cho là có nhiều điểm tiến bộ, nhưng nếu không có sự chuẩn bị chu đáo và nhìn nhận thực tế thì rất có thể chỉ là hô hào, lý thuyết. Rất mong, Bộ sẽ có những bước đi hợp lý để lần đổi mới này không đi vào “vết xe đổ”.

Hải Hải