(Thanh tra) - Cổng trường buổi sớm đông phụ huynh đưa con đến lớp, những khuôn mặt học trò hớn hở trước ống kính. Ở xã biên giới Ia Púch, Gia Lai, ngôi trường mới đang đón vào mình niềm vui con trẻ, sự gửi gắm của cha mẹ và tâm huyết của những người gắn bó với mảnh đất này.
Niềm vui trước cổng trường
Một ban sớm, cổng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Ia Púch đã đông phụ huynh đưa con đến học. Phần nhiều đi xe máy, lác đác có cả ô tô. Một buổi đưa con đến lớp quen thuộc như ở dưới xuôi, ngay trên mảnh đất biên giới Gia Lai.
Giữa dòng người trước cổng trường, những khuôn mặt học trò hớn hở khiến chúng tôi chú ý. Có em chạy đến trước ống kính, tự nhiên bắt chuyện. Khoảng cách giữa người đến thăm và những chủ nhân nhỏ của ngôi trường mới dường như được rút ngắn bởi sự hồn nhiên ấy.
Chúng tôi đến Ia Púch vào cuối tháng 9, khi năm học mới đã bắt đầu được vài tuần. Trong trường, việc dạy và học đang diễn ra bình thường; phòng ăn, khu nhà ở nội trú và phòng đa năng tiếp tục được hoàn thiện. Bàn ghế phục vụ phòng ăn đã tập kết, chờ ngày đưa vào sử dụng.
Ngôi trường đang dần đầy đặn hơn trong nhịp sống mỗi ngày. Những lớp học đã đón học sinh; những hạng mục còn lại được chờ đợi để các em có thêm nơi ăn, chốn ở, không gian sinh hoạt.
Nói về trường, Bí thư Đảng ủy xã Siu H’Le chia sẻ niềm tự hào khi con em địa phương được học trong một cơ sở khang trang. Ở lãnh đạo trẻ của xã biên giới, sự nhiệt tình khiến câu chuyện về trường lớp trở nên gần gũi. Đó là chuyện học hành của những đứa trẻ trên chính quê hương mình.
Niềm tự hào ấy gắn với cả những việc đang làm dở. Chủ tịch UBND xã Ia Púch Lê Trung Toàn chia sẻ: Ia Púch là một xã biên giới có hơn 4.100 dân với 950 hộ, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học & Trung học cơ sở đã đi vào hoạt động từ đầu tháng 9/2026, Trường có tổ chức học bán trú và nội trú cho học sinh. Chúng tôi hiện đôn đốc nhà thầu sớm hoàn thiện các hạng mục còn lại để đón học sinh vào ký túc xá, để các em có phòng ăn, nhà đa năng.
Nhìn từ buổi sáng trước cổng trường, sự mong đợi ấy thật dễ hiểu. Mỗi phụ huynh đưa con đến đây đều có một niềm gửi gắm. Còn với học sinh, ngôi trường mới sẽ gần gũi hơn qua từng ngày đến lớp, rồi mai này là những bữa ăn, giờ sinh hoạt cùng thầy cô, bè bạn.
Mang con chữ trở về quê hương
Đón chúng tôi, Hiệu trưởng Phan Thành Tiến chia sẻ về những bước đầu vận hành nhà trường. Sau lễ khai giảng ngày 5/9/2026, trường bắt đầu dạy học từ ngày 7/9 với 23 lớp cùng 751 học sinh thực tế, tỷ lệ chuyên cần đạt trên 98%.
Từ khung cảnh đông vui trước cổng trường đến con số chuyên cần trong báo cáo là công việc hằng ngày của đội ngũ nhà giáo. Đón học sinh vào cơ sở mới, thầy cô tiếp tục tổ chức giảng dạy, theo dõi sĩ số, ổn định nền nếp. Những công việc đều đặn ấy làm nên nhịp sống của trường.
Theo thầy Tiến nhà trường có 45 nhân sự so với nhu cầu 53 người. Cùng với việc bổ sung đội ngũ, trường đang chuẩn bị cho giai đoạn tổ chức ăn, ở cho học sinh, dự kiến từ ngày 1/11/2026.
Trong cơ cấu học sinh, có 175 em thuộc diện nội trú, 576 em thuộc diện bán trú. Hiện các em chưa được tổ chức ăn, ở tại trường do còn hoàn thiện phòng ốc. Bởi thế, phòng ăn, khu nhà ở và những hạng mục đang hoàn thiện cũng là phần việc được nhà trường, địa phương quan tâm để sớm phục vụ học sinh.
Nhưng câu chuyện ở Ia Púch còn đọng lại ở một người thầy trẻ người dân tộc thiểu số. Thầy đã nỗ lực học tập về công nghệ thông tin, rồi trở về dạy học trên chính mảnh đất biên cương của mình.
Từ quê hương đi học, mang kiến thức trở về với học trò quê nhà, hành trình ấy có sức gợi riêng. Trước những học sinh còn nhỏ tuổi, người thầy cũng từng là một người con của vùng đất này, đã bền bỉ học tập để hôm nay đứng lớp.
Sự trở về của thầy góp thêm một ý nghĩa cho ngôi trường mới. Cùng với cơ sở vật chất được đầu tư là những con người lựa chọn gắn bó, đem điều mình học được trao lại cho lớp trẻ. Kiến thức về công nghệ thông tin theo người thầy về vùng biên, đến với học sinh qua công việc dạy học mỗi ngày.
Ở Ia Púch, mỗi người đang góp một phần cho trường: cha mẹ đưa con đến học, thầy cô chăm lo việc giảng dạy, chính quyền thúc đẩy những hạng mục còn dang dở. Công việc còn phía trước, nhưng niềm vui đã hiện hữu trong buổi sáng chúng tôi có mặt.
Rời trường, chúng tôi không quên được ánh mắt ngây thơ của các em học sinh vùng biên giới. Sự gần gũi thân thiện ấy khiến ngôi trường nơi biên giới trở nên thật gần. Rồi các em sẽ lớn lên qua những ngày đến lớp. Biết đâu, trong số những đứa trẻ hôm nay, sẽ có người lại chọn trở về như người thầy trẻ đang dạy học trên quê hương mình.
