Thông tư đã quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường học gồm các hoạt động như quản lý, chăm sóc sức khỏe thường xuyên cho học sinh; truyền thông giáo dục sức khỏe cho học sinh; phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm; bảo đảm an toàn phòng chống tai nạn, thương tích; bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng…

Thông tin từ Cục Y tế dự phòng - Bộ Y tế, theo báo cáo của các tỉnh, thành cho thấy, chỉ có 33,8% số trường và 80% số tỉnh trong cả nước thực hiện được việc khám sức khỏe định kỳ cho học sinh. Cùng với đó, chất lượng khám sức khỏe định kỳ cho học sinh cũng chưa cao. Đặc biệt là vấn đề quản lý, phân loại sức khỏe để có hướng dẫn kịp thời cho học sinh có các chế độ học tập, rèn luyện phù hợp gần như chưa thực hiện được.

Theo đó, các trường cần tổ chức khám sức khỏe định kỳ và phân loại sức khỏe học sinh. Có sổ khám bệnh, hồ sơ quản lý, theo dõi tình hình sức khỏe học sinh cho cả cấp học. Ngoài ra, y tế trường học phải có thông báo cho cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ của học sinh về tình hình sức khỏe học sinh, có kế hoạch chăm sóc và điều trị cho học sinh có vấn đề sức khỏe.

Để công tác kiểm tra y tế trong trường học được hiệu quả, Thông tư nêu rõ, các cấp quản lý giáo dục đối với từng cấp học chủ trì, phối hợp với cơ sở y tế và các đơn vị liên quan tại địa phương thành lập các đoàn liên ngành kiểm tra, đánh giá công tác y tế đối với các nhà trường trên địa bàn phụ trách mỗi năm một lần. Tổ chức chấm điểm cho từng nội dung kiểm tra, đánh giá công tác y tế trường học, từ đó tính tổng điểm và xếp loại.

                                    Nhã Trân