Toàn cảnh hội thảo. Ảnh: Quảng Minh

Tham dự hội thảo, các chuyên gia giáo dục của Việt Nam và Hà Lan đã cùng phân tích và trao đổi về các chủ đề nóng hiện nay tại Việt Nam như: Nhu cầu của thị trường lao động đối với giáo dục đại học; Mối quan hệ nhà trường - doanh nghiệp và ý nghĩa đối với sự phát triển nhà trường theo hướng ứng dụng.

Đề án Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 của Chính phủ nêu rõ mục tiêu, trước năm 2020 cần đạt được 70 - 80% tổng số sinh viên theo học các chương trình nghề nghiệp ứng dụng.

Dự án Phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng (POHE) do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì thực hiện với nguồn vốn ODA không hoàn lại của Chính phủ Hà Lan, đã được thực hiện ở Việt Nam từ năm 2006 - 2009 trong Giai đoạn 1, là bước đệm để thực hiện mục tiêu trên.

Dự án POHE với Giai đoạn 2 (2012 - 2015) được bắt đầu trong bối cảnh các trường đại học tại Việt Nam đang tìm kiếm câu trả lời cho những thách thức mới nổi trong xã hội, đặt ra yêu cầu cho các trường đại học phải trở nên hiệu quả hơn trong việc xây dựng một nguồn lao động được đào tạo tốt, hiệu quả hơn về sử dụng nguồn lực, đem lại những kết quả đáp ứng được yêu cầu của các bộ phận xã hội, điển hình trong đó là khu vực doanh nghiệp. Mục đích của sự tương tác giữa các trường đại học và doanh nghiệp là thị trường lao động. Doanh nghiệp gặp khó khăn trong việc tuyển dụng những sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc một cách chuyên nghiệp.

Các báo cáo trong hội thảo nhằm đưa ra một đánh giá khách quan về những tác động và kết quả mà Dự án POHE đã tạo ra trong Giai đoạn 1, phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong việc thực hiện phát triển giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng ở Việt Nam, những điều kiện cần và đủ bảo đảm cho thành công của dự án, từ đó đưa ra những khuyến nghị để thực hiện Giai đoạn 2 của dự án một cách tốt nhất.

Q.Minh