Báo cáo tổng kết giáo dục trung học năm học 2010-2011, ông Đinh Xuân Cảm, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện cho biết: Trong năm học qua, Phòng đã tham mưu cho các cấp chính quyền, lãnh đạo địa phương về các hoạt động giáo dục và chỉ đạo sát sao các đơn vị trường học trên địa bàn hoàn thành tốt các nhiệm vụ giáo dục được giao. Nhờ làm tốt các công tác trên trong năm học 2010-2011, chất lượng giáo dục huyện được nâng lên rõ rệt, kết quả thi học sinh giỏi, thi điền kinh học sinh phổ thông luôn đạt thành tích cao và trở thành đơn vị có phong trào học và thể thao đứng đầu trong tỉnh. Để có được các kết quả như trên là thành quả lao động miệt mài và không quản ngại khó khăn của tập thể giáo viên và hơn 1.532 em học sinh.

Trong năm học 2010-2011, Phòng đã chỉ đạo các trường thực hiện nghiêm túc theo đúng phân phối chương trình do Bộ GD&ĐT quy định, không dậy dồn, dậy ép, dạy trước hay cắt xén chương trình SGK. Theo đó, các điểm trường đều thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày. Bên cạnh đó, Phòng cũng chỉ đạo các trường triển khai dạy học tự chọn và nâng cao ở tất cả các khối lớp với 3 môn: ngữ văn, toán, anh văn. Hầu hết cán bộ giáo viên đều nhiệt tình tham gia với tinh thần trách nhiệm cao, các trường có đủ phòng học, bàn nghế. Sau 2 năm thực hiện dạy học tự chọn và nâng cao, chất lượng bộ môn  toán, văn và anh văn được nâng lên rõ rệt, số học sinh giỏi, khá tăng; số học sinh yếu, kém giảm dần. Song song với việc làm trên, Phòng còn tổ chức dạy thí điểm tích hợp giáo dục môi trường và tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả. Phòng đã chỉ đạo các nhà trường cho giáo viên thống kê, lên kế hoạch dạy học tích hợp ở các môn: sinh học, hoá học, vật lý, địa lý, văn học…. bằng cách làm này các em học sinh đã hiểu được vai trò của môi trường tự nhiên đối với cuộc sống con người, biết sử dụng tiết kiệm năng lượng, đồng thời giúp các em hiểu được bảo vệ môi trường tự nhiên là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.

Hiện, ở bậc THCS phòng có 1.532 học sinh, trong đó có tới 1.520 em là người dân tộc, chiếm 99,2%. Tổng số cán bộ, quản lý giáo viên, nhân viên là 170 đồng chí. Cấp THCS có 11 trường, trong đó, có 10 điểm trường THCS và 11 trường Phổ thông dân tộc nội trú. Theo ông Đinh Xuân Cảm, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện, quy mô trường lớp như vậy là hợp lý, đáp ứng được nhu cầu học tập của con em dân tộc.

Trong những năm học qua, để nâng cao chất lượng dạy và học hiệu quả, các trường trên địa bàn huyện đã đổi mới phương pháp dạy học. Đa số giáo viên đã sử dụng phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, giáo viên chỉ là người tổ chức hướng dẫn… phương pháp học mới đã thu hút được học sinh hăng hái học tập.

Ngoài ra, với mong muốn nâng cao chất lượng dạy và học Phòng đã chỉ đạo cho từng đơn vị trường thực hiện ôn luyện, tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường để lựa chọn thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh. Trong học kỳ I năm học 2010-2011, Phòng đã tổ chức thi học sinh giỏi trên máy tính cầm tay, cuộc thi đã thu hút 110 thí sinh dự thi, trong có 8 thí sinh đạt điểm cao được dự thi cấp tỉnh.

Bên cạnh giờ học trên lớp, Phòng còn tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho giáo viên và học sinh. Điển hình như trong năm học 2010-2011 Phòng đã tổ chức Hội thi Giáo viên - Tổng phụ trách Đội giỏi. Tham gia hội thi có 12 giáo viên - Tổng phụ trách Đội ở các điểm trường trên địa bàn huyện. Hội thi là cơ hội cho Giáo viên – Tổng phụ trách Đội trong toàn huyện được giao lưu học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong công tác Đội và phong trào đoàn, Hội thi nhằm kiểm tra đánh giá kỹ năng nghiệp vụ, sự hiểu biết, năng lực thiết kế, tổ chức các hoạt động của đội ngũ giáo viên – Tổng phụ trách Đội trong các nhà trường. Đồng thời cũng là dịp đánh giá, công nhận danh hiệu giáo viên Tổng phụ trách giỏi, khẳng định, vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên, tổng phụ trách trong công tác giáo dục thiếu niên.

Ngoài ra, hoạt động giáo dục ngoài giờ cũng được các trường tổ chức theo chủ điểm từng tháng. Phòng đã chỉ đạo các trường lồng nghép chương trình giáo dục pháp luật vào các giờ giảng, các buổi ngoại khoá và có báo cáo kết quả về phòng. Hiên tại, 100% các trường đã đăng ký với Phòng tham gia “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.

Xác định phổ cập giáo dục THCS là một nhiệm vụ trọng tâm nên phòng giáo dục đã tăng cường, chỉ đạo, phối hợp thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS trên toàn huyện. Bên cạnh đó, Phòng luôn nhận được sự ủng hộ, tạo điều kiện của người dân địa phương, sự nhiệt tình của thầy cô giáo. Đây là động lực tinh thần để Phòng thực hiện thành công kế hoạch phổ cập giáo dục THCS theo đúng kế hoạch đề ra. Tuy nhiên, quá trình thực hiện phổ cập cũng gặp không ít trở ngại vì đa số các trường ở các xã vùng sâu, vùng xa, kinh tế còn nhiều khó khăn nên việc huy động trẻ đến trường đúng độ tuổi là việc làm không dễ. Nhưng nhờ làm tốt công tác điều tra, theo dõi thường xuyên đối tượng phổ cập; làm tốt công tác tuyên truyền đến học sinh, phụ huynh làm cho người dân hiểu được tầm quan trọng của việc học nên hiện 10 xã trên địa bàn huyện đều đã đạt chuẩn về phổ cập giáo dục THCS.

PV